重庆铜梁“龙文化”非遗视觉元素提炼与数字化重塑研究

重庆铜梁地区独具魅力的“龙文化”非物质文化遗产包括铜梁龙舞、铜梁龙灯彩扎、铜梁龙灯会等,研究铜梁“龙文化”非遗数字化视觉设计,能够保护与传承宝贵的文化遗产,使其在数字时代焕发新的生命力。基于此,本文提出了对铜梁“龙文化”非遗视觉元素的提炼与数字化重塑的要求,提炼了铜梁“龙文化”非遗的造型元素、色彩元素、动态视觉元素和场景元素,并从龙灯造型概括凝练、龙灯色彩提取重组、龙舞套路动态化设计、舞龙场景生动再现几个方面探讨了铜梁“龙文化”非遗数字化重塑的具体路径。

摄影的视觉提炼

一切摄影创作活动，无论是以再现还是以表现为特征，既然从根本上说都是一种对外在世界的反映形式，那么就总是要以对生活现象的观察、体验为前提的。这种同样是光色刺激下的观照活动本身，就包含着视觉提炼的过程。摄影能把易于消失的东西留下来。而摄影的好坏也在于：到...

视觉传达中意象性语言的表现

意向性语言是设计作品中经常出现的语言,设计不仅仅作为传达的一种途径,同时也是一个民族文化的体现,设计是注重客体表现的艺术表达,在视觉传达设计中,意向性语言表述非常重要,也正是在设计里,实现了本土文化与先进文化的对接,实现了设计主体和客体的对接。意象性语言为视觉传达提供了广阔的空间。

从绘画角度看学生审美素质的培养

绘画审美有一种由感情到理念的认识过程 ,这一过程是一种视觉形象在认识上的飞跃。在美术教学中如何引导学生认识美、感受美 ,获得美的享受 ,应从认识绘画符号 (风格 )、画面意象 (内涵 )、视觉提炼 (观察 )

绘画的观觉提炼

这里所要探讨的视觉提炼,是与人类的绘画活动同步的.自从人类创造出绘画这一独特的视觉审美样式,人们便总是同时进行着绘画的视觉提炼,并随着独立意义的绘画的形成和发展而形成和发展着相应的审美能力.

艺术实验的社会功能

在知识越益成为社会经济增长的重要因素之时,实验性和探索性己经成为我们生活中从当即走向未来的重要方式。 假如说,经济生活中的实验性和探索性是寻找更有效的生存能力和建立更舒适的物质环境,那么艺术的实验性便是在以视觉观看的方式拓展着我们的情感、身体以及思想的新的符号空间和图象空间,以此激励我们感应社会急剧变化和面对各种可能性的生存敏感度。