家长对学龄前儿童视觉普查行动依从性调查

学龄前儿童是发生视觉发育异常的高发人群,但鉴于学龄前儿童表达能力有限,很难早期发现视觉问题。所以,儿童早期的视觉普查显得异常重要。然而,在普查过程中对儿童学习和心理的影响以及检查必须应用的药物所产生的不良反应是否会被家长理解和接受成为普查能否顺利完成的关键。为此，作者采用问卷调查的方法对该问题进行研究。

1977～1990年同济医科大学新生视力状况分析

用统计学方法对14年来（1977～1990年）我校6746名新生（13492只眼）的视力状况进行分析。结果表明；新生正常视力逐年减少，视力不良率相应上升（P＜0.001）。城市学生的视力比农村学生差，男生的视力优于女生（P＜0.001）。17～19岁组的视力明显低于其他年龄组（P＜0.001）。高考分数线升高与正常视力者减少呈明显负相关；而与视力不良者增加呈正相关（P＜0.001,＜0.05）。本文认为近距离用眼持续时间过长及环境视域小等是引起视力不良的主要原因。