观物自照:苏轼动物诗中的视觉理性

苏轼的动物诗既是其"寓意于物"的表征,也是观物的过程中以他者审视自我与社会的一种方式。苏轼以静观作为观物的重要形式,在观物中与动物保持了恰当的距离。苏轼在观物过程中所保持的恰当距离是其冷静理性的视觉思维的表征,在让其不受物牵累的同时又使其能够在观物中对社会进行审视,甚至能够从对社会的审视中跳脱出来对自我进行观照。如果说“观物”是来自道家的应物智慧,那么“自照”则是因循儒家的自省传统。因此“观物自照”即是苏轼对儒道思想的融合,当然也可以看到儒道互补的一面。其意义虽不如孔子融合道家思想,开启了孟子、荀子等二派,但也对中国古代思想的发展,尤其是对儒家思想(程朱理学、陆王心学)的发展功不可没。

凸透三棱镜结合视觉生理性眼操训练对青少年近视的预防控制作用

目的探讨凸透三棱镜结合视觉生理性眼操训练对青少年近视的预防控制作用。方法散瞳检查为低度近视或正视眼,双眼水平隐斜<8△的7～14岁青少年106例,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组53例。两组近视屈光度≥-1.00D者配戴远用近视镜,近视屈光度<-1.00D及正视者不配戴远用近视镜。所有患者看近学习及看电脑时均配戴下加+1.50～+2.00D基底朝内的凸透三棱镜。观察组给予生理性眼操训练干预,每天做两次训练,每次3min。对照组不进行眼操训练干预。于干预前、干预后2a测定两组屈光度、眼轴及隐斜度。结果干预后观察组近视屈光度增加-(0.81±0.42)D、眼轴长度增加(0.23±0.21)mm,均低于对照组的-(1.17±0.46)D及(0.32±0.19)mm(均为P<0.05);观察组近隐斜度无明显改变:干预前为-(5.07±2.78)△,干预后为-(4.89±2.34)△(t=0.361,P=0.719),对照组近外隐斜度有所增加:干预前为-(5.29±2.63)△,干预后为-(6.43±2.78)△(t=2.169,P=0.033),干预前后两组远隐斜度无明显改变(观察组t=0.185,P=0.854;对照组t=0.045,P=0.964)。结论近用凸透三棱镜结合视觉生理性眼操训练能更有效预防及控制青少年近视发展,同时对长期使用凸透三棱镜所产生的外隐斜增大有预防作用。

视觉生理性手指操在青少年近视防控应用中的有效性分析

目的探讨视觉生理性手指操在青少年近视防控中的应用效果和价值。方法选取眼科门诊就诊的140例青少年作为对象,对照组(70例,140眼)行常规近视防控干预,观察组(70例,140眼)在常规近视防控干预的基础上再加强视觉生理性手指操干预,观察入组患者近视屈光度、等效球镜度数、视力等变化情况。结果观察组干预后近视屈光度、等效球镜度数增加均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后标准对数视力明显优于对照组,干预满意度为100%,高于对照组94.29%,差异对比均有统计学意义(P<0.05)。结论青少年近视防控中,在常规干预基础上再加强视觉生理性手指操干预,可有效提高近视防控效果。

小户型室内空间视觉合理性评价仿真

针对当前室内空间视觉合理性评价方法存在评价精度低、复杂度高的问题,提出基于最小二乘法的小户型室内空间视觉合理性评价方法。使用针孔相机采集室内空间图像,并建立图像集。设置初始图像分割阈值和图像中的扫描点,以此计算图像在横纵方向上的一阶差分。利用一阶差分得到室内空间图像梯度值和梯度模,根据图像梯度模得到边缘像素梯度均值。使用图像初始分割阈值和图像边缘像素的梯度均值计算图像自适应分割阈值,实现室内空间图像的最终分割。对分割结果中离散数据点之间的距离进行计算,得到图像中的连续特征点。根据连续特征点集合获取图像中存在线性关系的线段点集,通过最小二乘法获取室内空间图像坐标原点至线段的距离、图像坐标原点至线段垂直于横轴的夹角最优值。将经过最优值的线段定义为可最大程度表征图像中各点关系的线段,利用比较其与图像中存在线性关系的点集间关系,判断室内空间视觉合理性。实验表明,上述方法评价精度高,运行复杂系数平均为0.2。

视觉生理性手指操对预防青少年近视及控制发展的作用探讨

目的 探讨视觉生理性手指操对预防青少年近视及控制发展的作用。方法 将视力正常或低度近视、双眼均正位或水平隐斜〈8△的青少年240例随机分为对照组与研究组各120例,所有的青少年若散瞳后屈光度≥-1.00D则予近视眼镜配戴,否则不配戴任何眼镜,对照组仅限于此,研究组在此基础上配合视觉生理性手指操进行干预,比较两组干预前后的近视屈光度、眼轴长度及隐斜度变化。结果 干预后两组的近视屈光度与眼轴长度均较干预前明显增加,但研究组明显小于对照组（P〈0.05）;研究组原有外隐斜15例中8例（53.33%）好转,原有内隐斜8例均无明显好转,且新增1例内隐斜;对照组原有内、外隐斜者无明显好转,无新增内隐斜者。研究组外隐斜好转率明显高于对照组（P〈0.05）。结论 视觉生理性手指操对青少年近视具有一定的防控作用,并对外隐斜有较好地改善作用,值得临床推广。

凸透三棱镜结合视觉生理性眼操训练对青少年近视的预防控制效果研究

目的探讨凸透三棱镜结合视觉生理性眼操训练对青少年近视的预防控制效果。方法 86例青少年近视患者,根据入院序号奇偶数按比例(1∶1)分为对照组和观察组,每组43例。对照组患者采用凸透三棱镜预防控制,观察组在对照组基础上进行生理性眼操训练预防控制,比较两组患者近视预防控制情况。结果治疗前两组屈光度、眼轴长度比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组屈光度(-2.07±0.45)D、眼轴长度(24.02±0.76)mm低于对照组的(-2.68±0.62)D、(24.31±0.43)mm,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用凸透三棱镜配合生理性眼操训练预防控制青少年近视效果更为理想,并能缓解凸透三棱镜长期使用的不良问题,值得推广。

基于虚拟现实的室内空间视觉合理性评估系统设计

传统系统评估视觉合理性时,对空间细节内容的识别不够准确,导致评估精度较差。为此,提出基于虚拟现实的室内空间视觉合理性评估系统设计。硬件设计方面,设计NE5532室内空间探测器,采集高精度室内空间图像;软件设计方面,利用虚拟现实技术,增加图像细节观测程度,并对图像进行分割,引入最小二乘法,判断单元图像的视觉合理性,完成评估系统设计。利用此系统与两种传统系统进行对比实验,改变评估面积和迭代数量2个参数,结果表明,此系统评估精度高于两种传统系统,提高了评估结果的可靠性。

论艺术创造中的视觉模式

一般来说传统意义上的视觉模式在观察对象的方法上强调理性和秩序而显得缺乏创造性。本文从分析传统理性视觉模式的不足入手，引出现代艺术流派中具有创造性的感性视觉模式，对感性和理性视觉模式分别进行分析阐述，旨在打破单一视觉模式的羁绊，将理性与感性视觉模式做出合理的分析作为对今后绘画视觉模式创新的启发与借鉴。

社区卫生服务站室内设计中的视觉心理性

文章从视觉心理的角度对社区卫生服务站室内设计中的环境、光源、色彩元素、室内造型等设计要素的视觉心理性进行了阐述,旨在使社区卫生服务站的设计满足患者心理及视觉需求,并通过视觉原理的运用,疏导医生与患者的心理压力,使社区卫生服务站的内部空间布局更加人性化,在功能上更加明确与完善。

近视眼的解剖学基础及防治

目的:探讨视觉生理性手指操防治近视的解剖学基础。方法:将根据视觉生理中眼内外肌的三联运动的原理编成的视觉生理性手指操,并在改善近视眼患者远视力与传统眼保健操作对照观察。结果:视觉生理性手指操能明显提高或稳住中、小学生的远视力(P<0.05),防近视效果显著优于传统眼保健操。讨论:视觉生理性手指操防近视效果明显优于眼保健操,其原因在于解剖学基础的不同,视觉生理性手指操以直接主动调节为主。

被遗忘的大教堂——浅析卡佛《大教堂》中的精神救赎

短篇小说《大教堂》是美国当代著名的短篇小说家雷蒙德·卡佛的杰出作品,他通过描写主人公与盲人罗伯特的初次交往,展现了现代人从自我封闭走向相互理解和沟通,为人的生存世界照亮了一种可能。昆德拉曾在《小说的艺术》中提到人们变得盲目以至于无法看清世界的整体和自身,掉入到海德格尔对存在遗忘的状态之中。小说《大教堂》展现的正是现代人所遭遇的精神困境,我们只能通过自己获取的信息来判断这个世界的真假、虚实。视觉理性占据了绝对的地位,人们相信眼见为实,以至于被眼前的东西所蒙蔽而不自知。而卡佛通过主人公与盲人罗伯特对于大教堂的视觉、触觉感知,借此隐喻,窥见了在科学理性之下,人的自我精神救赎。

视觉生理性眼操对青少年近视的预防控制效果

目的观察在青少年近视预防控制中应用视觉生理性眼操训练的效果。方法选取2016年9月至2018年8月在洛阳博爱眼科医院治疗的104例青少年患者,根据随机数字表法分为两组,每组52例。对照组佩戴凸透三棱镜,观察组在对照组基础上进行视觉生理性眼操训练。比较两组患者的屈光度、眼轴、隐斜度等指标。结果观察组治疗前后近视屈光度差值、眼轴长度差值明显小于对照组(P<0.05);治疗后,两组远隐斜度比较,差异未见统计学意义(P>0.05);观察组近隐斜度为(-4.78±2.33)棱镜度,小于对照组的(-6.64±2.16)棱镜度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论视觉生理性眼操训练可减少近视屈光度、眼轴长度、近隐斜度数增长,对预防近视发生、控制近视发展具有重要意义。

东北地区农村卫生服务站设计的研究

目的:从东北地区农村卫生服务站设计的地域性、功能性、设计性、视觉心理性等四个方面阐述东北农村卫生服务站设计的基本原理。方法:分别从地域性、功能性、设计性、视觉心理性等四个方面进行论述分析。结论:东北地区农村卫生服务站的地域性要求在设计上无论是材料的使用还是设计的布局都应考虑东北农村的地域性特点;在功能性上强调设计的首要任务是体现其功能性,使基本功能得以展现与发挥,让设计更好地为功能服务;在设计性上要根据其功能性,紧紧把握整体与局部之间的关系,在视觉心理性方面注重病人的心理感受,并从格式塔心理学方面加以分析阐述。东北地区农村卫生服务站的设计是以地域性为条件、以功能性为基础、以设计性为表达方式与手段、以视觉心理性为依托进行的综合性、全面性、特色性的表达。