视觉表现软件基础课程中的思政元素挖掘与融合

加强大学生思想政治教育,是当前我国高等教育工作任务的重要组成部分。视觉表现软件类课程是艺术设计专业本科教育环节的重要基础,是培养学生掌握信息时代设计工具的入门课程。在此类基础课程中融合思政元素,对于培养学生正确的人生观、价值观,提高学生的专业自信、民族自信和文化自信具有重要作用。文章从多维角度挖掘课程中的思政元素,利用学习产出教育的课程设计理念对思政元素进行渗透融合,实现专业教学与全方位育人的同步推进。