车间调度研究的五视角方法论与三域结构

从车间调度研究的目标、方法、手段、资源等基本要素入手,分析了传统研究方法论的不足。提出了由务实、广泛集成、简洁、分治和人机系统等五类研究视角构成的五视角方法论,分析了其重要性和内涵,并通过要素轮与视角锥阐明了方法论各组分的关系。在此基础上,提出了由问题域、过程域和实体域组成的车间调度问题求解的三域结构,并探讨了实施模式和特点,开发了基于多智能体技术和MadKit平台的车间调度的初步原型系统,表明五视角方法论及其指导下的三域结构具备可操作性。

基督教文化与二十世纪中国文学──中国现代文学研究的一种视角与方法

五四时期，基督教文化也是新文学先驱者批判中国传统文化的思想武器．崇尚耶 稣的伟大人格，推崇基督教文化中的人道精神．成为许多作家的虔心追求。这些与基督教文化相关 的作家可分为四类；第一类为清醒的基督教文化的研究者。第二类为基督教的皈依者．第三类为对 教会现状不满者．第四类为受基督教文化的影响者。在理清基督教文化对具体作家、具体创作的具 体影响的基础上，还必须对这种影响作整体的观照与研究。

中国古代小说目录学研究的视角与方法

小说目录学的研究是小说研究的基础,由于中国小说创作、传播的复杂性,以往这方面的工作还做得不够。小说目录学的研究视角和方法,可以归纳为这几个方面:小说观念的确定、小说文本的收集和整理、小说类型的划分、小说书目的排列顺序。

高等教育管理学研究取向之反思——从学科性视角到方法论视角

高等教育管理学还不是一门成熟学科,大量高等教育管理研究广泛借用其他学科的理论与方法,但很多都是一种"学科性"视角的研究取向。"学科性"视角虽然能从新角度分析问题,但造成了很多研究中的假命题,使高等教育管理研究处于失语状态。而方法论视角可以更加清晰地分析问题,能够产生具有生命力的学术成果。方法论视角是对"学科性"视角的超越,将会有助于高等教育管理学学科建设。

海洋文化语言景观研究：视角与方法--以海南潭门为例

作为社会语言学领域的一个研究热点,语言景观研究关注公共空间和场所中的语言使用问题,不仅考察现实环境中语言使用的特点和规律,而且还探究语言选择背后所蕴含的深层次的政策取向、权势关系、身份认同等问题。海南省语言景观研究较少,研究热点依然停留在错误分析、修辞特色及语言规范等问题,缺乏深层次研究。借鉴国内外研究成果,明确海南潭门海洋文化语言景观研究的视角与方法,对服务海南"海洋强省"战略及国家"海上丝绸之路"倡议,有积极的现实意义。

哲学方法论视角的“人说的语言”和“语言中的人”思想解析

学界把现阶段的语言学研究内容概括为“人说的语言”和“语言中的人”研究,这是由人类中心论范式的基本学理所决定的。本文欲从哲学方法论视角出发,在发掘其思想根源的基础上,重点对其方法论取向、思想特质等提出些许见解,并就语言文化学、心理语言学等由先前的“人说的语言”转向目前的“语言中的人”现象作出合理解释。

从后方法视角看信息时代大学英语教师专业发展途径

大学英语改革的一项重要内容是实施基于计算机和课堂的英语教学模式。这种教学模式给外语教学提供了全新的教学理念和思路,也给大学英语教师的专业能力提出了更高的要求。教师专业发展既是教改的需要,也是自身发展的需要。后方法视角的三大参数为我校教师如何在外部资源不足的情况下实现基于课堂教学的专业发展模式提供理论依据,同时也为我校的教师管理者利用网络化管理促进教师专业可持续发展提供指导方针。

基于多视角注意力机制的专利匹配方法

专利匹配任务旨在判断两个专利文本是否具有一定意义上的相似。该任务一般是专利检索中的一项重要基本模块。不同于一般文本,专利文本包括了多种文本信息,例如,标题、摘要、声明等。为了充分利用这些多文本信息,该文提出了一种基于注意力感知的多视角学习模型(Multi-View Attentive Network,MVAN),用于捕捉专利不同视角的匹配信息。首先,利用BERT模型提取专利对单视角匹配特征(标题、摘要或声明);其次,利用注意力机制融合上述特征并得到多视角匹配特征;最后,利用多视角学习机制联合学习单、多视角匹配特征,并将多视角匹配结果视为最终结果。实验结果表明,该文提出的MVAN模型在专利匹配任务上性能优于其他基准方法。

学校勤俭教育:视角与方法

厉行节约,反对浪费在当代社会蔚然成风。学校教育对个人成长的主导作用要求学校要敢于接过勤俭教育的“接力棒”,勇挑勤俭教育的重担。通过梳理古今中外的勤俭教育思想与实践,从中汲取有益经验,结合当下学生角色的特点,立足学校教育的系统性,提出从校园文化建设、主题活动开展、家庭和社会配合等层面来开辟以学校为主要场域开展勤俭教育的思路,以期为学校勤俭教育实践提供参考。

问题、视角与方法——评《世界工业设计研究发展论述》与《创新·教育:设计学实证研究范式》

认识张旸教授很多年,可以说是见证了他的学习工作经历。他赴英国攻读并获得硕士、博士学位,使他从对设计的理解到对设计学的认识都带有强烈的国际前沿意识和英国研究的系统与严谨。从他近期出版的《世界工业设计研究发展论述》(以下简称《发展论述》)与《创新·教育:设计学实证研究范式》(以下简称《研究范式》)两本书中,我们都能看到他系统梳理、借鉴吸收西方设计学研究成果,尝试构建中国特色的设计学研究做出了有益探索。

佛教历史地理研究的方法和视角探析

佛教历史地理研究以宗教学为视角,探讨佛教文化的地域特点和空间表达,注重佛教的情感体验、行为活动、组织制度等基本要素与地理事象的关系。佛教历史地理的研究注重对其他学科方法的交叉运用,除了运用宗教学、历史学、地理学的研究方法外,还要积极借鉴人类学、社会学、考古学、文化学等研究方法,同时应用地方依恋、人口差异化等学术理论和技术手段,丰富佛教历史地理研究方法,提高研究水平。

多视角深度图融合方法综述

利用深度图对物体三维表面建模是一种快速而准确的方法 ,本文对前人和同行发现的深度图建模的多视角深度图融合方法进行了回顾和详细讨论 ,主要从深度图融合的两个主要步骤 :数据配准与表面拼合 ,对方法进行了说明。

中国企业管理创新理论研究视角与方法综述

企业要想长久稳定地发展,其内部必定要有一个良好的管理制度。随着时代的发展,中国企业内部的管理理论也在不断创新中发展,并且越来越多的企业开始重视管理理论的创新。在中国社会经济发展的过程中,许多企业是经济发展的产物,但其要想长久地发展,就必须在原有的管理理论中有所创新。文章对中国企业管理创新理论进行了详细分析,并提出了一些方法。

初中数学教材“单元解读”的视角、方法和范式

初中数学的单元解读是基于核心素养的衍生物,重视教学的主体性,注重执教者个体思想的注入.而且单元解读的视角、方法和范式直接决定着数学教学质量,因此初中数学很注重单元解读.文章就初中数学教材中单元解读的视角、方法和范式展开论述并提出相关建议.

传统方法视角下的养鸡疾病防治误区与纠正分析

传统方法视角下，只重视治鸡病，轻视防鸡病有些养鸡户预防意识差，防疫观念淡薄，舍不得增加养鸡成本花防疫钱，心存侥幸，能省则省，几乎不用消毒药，这种养鸡疾病防治误区需要纠正。

习近平法治思想中的马克思主义方法论

习近平法治思想创造性地将马克思主义基本原理与中国特色社会主义法治实践相结合,将法治建设的一般规律与中国国情相结合,是马克思主义法治理论中国化最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从马克思主义方法论视角研究习近平法治思想,将有利于深化人们对习近平法治思想的理解。

“犯罪现象存在论”:一种方法论的思考

"犯罪现象存在论"在整体上理解,大体上可以从明确具体的论域、学科建设的大背景、犯罪原因概念狭义界定三个方面进行,标签化的"存在犯罪学"有着建构的问题意识以及独到的学术创见;学术批判刚刚开启,显示出较大的分歧来,但是具有一定的理论推进助力;更多的期待是围绕以下问题展开:整体上理解与批判问题、中西犯罪学知识体系比较问题、如何实质性推进问题。总之,在认识上,"犯罪现象存在论"更需从一种方法论的视角思考。

硬件系统自动化测试的多视角建模及案例研究

针对硬件设备的自动测试设备(ATE)的开发通常是一个冗长、耗时的任务,开发者需要向来自不同领域的专业人员了解被测设备的外部端口、信号、测试流程和信号检查等多种类型的信息,逐步确定开发需求。在该过程中,ATE的开发人员面临的最大困难是缺乏一种规范的模型,以描述由不同合作方提供的测试信息,导致产出的测试文档篇幅长、不易理解,容易出现错误等问题。文中提出面向ATE领域的多视角建模方法来规范化地描述ATE中的测试信息并检查信息的一致性,最后以真实工业案例说明其有效性。

出版学研究的史学视角

近期,在编写中国特色出版学系列教材《出版研究方法论》过程中,发现出版学研究方法或范式的一些显著不足,其中最为突出的,莫过于于殿利先生指出的,“当前的出版研究重现实、轻历史”[1]。从方法论视角看,史学方法或范式的不足或缺失必然影响出版学科的健康发展。因此,强化史学视角的出版学研究就显得尤为重要。