媒体融合下新闻采写的独特视角及实现策略

在媒体融合的背景下,新闻采写面临着新的挑战和机遇。基于此,本文探讨了在媒体融合背景下,新闻采写如何运用独特的视角和策略提高新闻报道的质量和效果。研究结果表明,媒体融合下的新闻采写需要注重多角度、多层次的报道,采用多种手段和技术进行信息采集和处理,同时还需要注重创新思维和团队合作,以提高新闻报道的竞争力和影响力。

辽宁日报《独家记忆》以独特视角诠释和传播伟大抗美援朝精神

2023年,是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年,各媒体纷纷推出相关报道回望这场伟大胜利的伟大意义,弘扬伟大抗美援朝精神。7月27日,辽宁日报推出全媒体重大主题策划《独家记忆--中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年》,以24个专版、十多万字稿件的篇幅,从《东北日报》和辽宁地方志中挖掘一手素材,以“四个最近”总结出辽宁在这场胜利中的独特地位:“离战争最近,离火线最近。”

新闻采访写作中的独特视角探微

采访写作是新闻制作中的关键环节,只有保障素材和资料采集的时效性、真实性,才能更加全面地还原新闻事件。而在新时期新闻工作当中,还要体现采访写作的特色性,以独特的视角分析新闻事件,为受众提供不同的观察角度和思考方法,以体现新闻的社会价值。但是,当前采访写作的独特性特点未能得到体现,导致新闻的影响力和号召力较差,限制了新闻行业的转型发展。本文将对新闻采访写作中运用独特视角的重要性加以分析,提出新闻采访写作中独特视角缺失的原因,探索新闻采访写作中的独特视角培养途径。

用独特视角展现伟人的诗性人生

毛泽东是一个伟大的革命家、思想家。人们学习毛泽东思想,当然主要是读毛泽东的政治理论著作,读讲述毛泽东革命实践活动的传记。但是,在读这样的政治理论读物之余,人们还很爱读毛泽东的诗。他的诗,有独特的魅力。毛泽东当然很看重自己的政治和理论著作,这从他一再精心地修改他的文稿,从他要待到已经得到实践检验之后才认真地考虑编辑他的选集,从他精心为他的选集写题注和注释,可以看得出来。

媒体融合下新闻采写如何寻找独特视角

媒体融合推动了传媒行业的发展与变革,也对传统媒体造成了巨大的冲击。融媒体时代在带来挑战的同时,也带来了机遇,新闻从业者应认清融媒体时代的特点与要求,并把握时机,将挑战转化为机遇,实现自身的创新发展,以创新为手段,以独特的视角开展新闻采写工作。打造更加优质、更受人民群众欢迎与认可的新闻节目。基于此,本文分析了媒体融合下新闻采写存在的问题,并就新闻采写的独特视角及策略进行探究。

媒体融合下新闻采写独特视角及策略分析

随着互联网的迅速发展,各行各业都在积极开展信息化建设,人们对于信息接收的速度不断提高,获取信息的途径也越来越广泛。在媒体融合背景下,新闻采写工作面临着巨大的挑战。如果新闻采写工作者依旧按照原先的工作模式及价值观和视角来进行工作,会导致最终的新闻质量无法满足时代发展的需求。因此,需要新闻工作者转变工作思路,对新闻采写进行整体创新,对工作质量进行严格把关,为用户推送真实和快速的新闻内容。新闻工作者要提高自身的采写能力,掌握更多的新闻采写技巧,并且善于从多种角度来进行新闻内容的深度探索,不断提高新闻的质量和影响力,从而满足经济社会对新闻报道的需求。

媒体融合下新闻采写独特视角及策略探索

在互联网技术稳定发展的背景下,各个行业都在朝着信息化方向发展,新媒体也在根据当前发展情况有效创新发展模式,从而能够适应融媒体的未来发展。但针对新闻采写存在的不足,必须要结合媒体融合背景进行优化,确保可以充分了解新闻采写面临的机遇与挑战。因此,新闻采写必须要结合时代热点,将融媒体作为未来发展趋势,寻找独特的采写视角,采用科学合理的新闻采写策略,以便形成具备引导力、感染力、传播力与影响力的新闻内容。基于此,本文围绕媒体融合背景下新闻采写独特视角展开探究,阐述新闻采写应坚持的原则,提出未来的具体发展策略。

媒体融合下新闻采写独特视角及策略探究

在互联网技术稳定发展的背景下,各个行业都在积极开展信息化建设,新媒体也进入到创新发展阶段,呈现了融媒体的全新发展形势,为新闻采写工作带来了一定的机遇,同时也会遇到一定的挑战与困难。因此,新闻采写必须要结合当前发展趋势,将媒体融合作为主要抓手,通过多种独特的视角进行探索,创作出更加具有影响力的新闻内容,确保采写视角的独特性,进而得到受众的认可。基于此,围绕媒体融合背景下新闻采写的独特视角展开探究,并阐述相关的转型与创新途径。

聚焦关键词语,把握独特视角

统编教材一年级下册第3课《一个接一个》是一首童谣,表达了孩子在生活中喜欢变换花样不停地玩,一个接一个而来的事物才能引起他们的注意。那么,教师如何找寻适当的切入点来开展教学活动呢?一、抓“各种各样”解读文本。一是课文中有各种各样的事物。从学生喜爱的事物看,有游戏如踩影子、跳房子,有学习如听老师讲故事,有生活如做好梦;从学生最希望的事看,有多玩一会儿,有多睡一会儿;从这些事件的背景看,有月夜的明亮,有舒服的卧室,有欢快的操场,有迷人的课堂。

解码小学英语词汇教学独特视角

学好英语的前提是夯实词汇基础。词汇是基础教育阶段英语教学的重中之重,是开启学生英语思维大门的钥匙,是推动英语教学顺利开展的路径。解码英语词汇教学形式,以独特的视角进行切入,能够更快速地达成教学目标,为学生英语能力升级和英语核心素养形成创造有利条件。在英语词汇教学中,英语教师要立足学生学情,在充分了解影响教学效果的各项因子的基础上,借助实物展示、创设情境、对比分析、归类总结、英汉释义等教学方法让词汇教学实现高品质发展。

《雀儿问答》:独特视角呈现的社会万象

初识奚同发是在一个笔会上,注意到奚同发幽默风趣,讲起故事来引人人胜,常常令人捧腹大笑。后来知道奚同发的官方身份是记者,在本职工作之余倾心创作,近些年佳作不断,因为内容和结构的奇崛,一些篇什被作为研究生入学考试的阅读分析文章。《雀儿问答》是他近些年中短篇小说的合集,在这个集子中,奚同发以记者镜头聚焦的独特视角方式,再现了我们这个翻天覆地的社会转型时期的社会万象。

电影《黑天鹅》的独特视角和双重叙述

电影《黑天鹅》讲述了纽约市的芭蕾舞女演员尼娜在由苛刻的艺术总监托马斯·勒罗伊执导、以后现代视角诠释的芭蕾舞剧《天鹅湖》中竞争主角的故事。该部电影在第83届奥斯卡颁奖典礼中一举拿下了最佳导演、最佳女主角、最佳影片、最佳原创剧本等12项提名，这也在向世人宣誓着以舞蹈元素为素材的影片将摆脱边缘化，它将以其独特的视角和双重的叙述方式赢得评委的青睐、获得观众的认可。本文将以《黑天鹅》为例，探析其独特的艺术视角和双重叙述方式。

试析《爱玛》中女主人公塑造的独特视角

《爱玛》被认为是奥斯丁六部小说中最成熟的作品。女主人公爱玛由于对自己的聪明才智过分自信而妄图干涉他人生活,但却屡屡犯错并陷入尴尬境地。小说主人公的塑造选取独特视角,让读者能够全面和立体地解读女主人公的性格特征,同时也反映出奥斯丁在这部小说中体现出的女性意识。

浅谈新闻采访写作中的独特视角

在整个新闻创作过程中,新闻采访写作属于十分重要的一项内容,同时也是影响新闻作品质量的重要环节,因而保证新闻采访写作的质量是十分必要的。在实际新闻采访写作过程中,为了保证其质量,十分必要的一点就是准确把握写作中的独特视角,在此基础上才能够更好地进行新闻采访写作,才能够使新闻作品的作用得以更好的发挥,使新闻采访能够更好地发展。

新课程下“四要素”耦合评价的独特视角及视域

教育评价问题已经成为新课程实施的瓶颈,针对这一问题研究者们提出了诸如多元评价、发展性评价、生成性评价等理念与方法。这些评价虽能从某些角度弥补传统评价的不足,对新课程的实施效果做出相对全面的评判,但因其涉及因素较多或者评价视角多元而难以操作,再加上不与物质奖励挂钩,导致一线教师在新课程实施中难以实际应用。为此,我们通过吸收传统评价方法与上述评价理念的优势,在总结一线教师评价实践基础上,提出了“四要素”耦合评价的理念与方法,并对其独特的视角、视点和视觉通道,进行了比较系统的探索。

毛泽东读史的独特视角及其当代启示

毛泽东读史的视角非常独特,他总是从别人意想不到的地方提出问题,加以剖析,发掘出新意,并且又不受古人的局限,既有继承,又有发展,形成了他个人独特的风格。而这种独特的风格主要由五个方面的要素构成:在读史方式上不拘泥于室内空间,毅然走出书斋,融入社会,走的是"游历读史"之路;在读史体裁上突破了条条框框的限制,使历史小说超越了一般意义上的小说,而是成为反映当时社会的"更深层次"的史学著作;在读史方法上,诗史互读将诗与史高度地融合,让诗浓缩多彩的历史画卷,而让史阐释诗的微言大义;在读史内容上,将触角伸入到被传统史家忽视的下层空间,关注方志、村史、家史的研究,充分肯定人民群众是历史的创造者;在读史的范畴上,读报是在读史,这是因为"报纸是活的历史"。毛泽东对读史的方式、体裁、方法、内容和范畴进行延伸、拓展和深化,实际上是他空间观念强烈的一种表现。从毛泽东读史的独特视角中,我们可以获得深刻的历史启示和教益,即读史要坚持理论与实践的统一、求真与致用的统一以及继承与创新的统一。

当下思想政治教育的机遇与挑战及其对策——评《寻找思想政治教育的独特视角》

思想政治教育的目的在于帮助大学生形成正确的思想政治认识,用辩证的目光和思想对周围的事物作出正确的判断。最初的思想政治工作开展仅仅是为了引导人们更好地工作和生活。在工作内容不断丰富、人们工作形态不断变化下,思想政治工作也开始分化,开始进入了人们的不同工作当中。思想政治教育属于现代思想政治工作的一种创新和延伸。它的出现打破了思想政治工作的传统开展模式,也为思想政治工作在新时期的拓展提供了准确的实践方向。

具身化:舒斯特曼美学研究的独特视角——评王亚芹《“具身化”:理查德·舒斯特曼美学思想研究》

在所有关于理查德·舒斯特曼的研究著述中,王亚芹的这部《“具身化”:理查德·舒斯特曼美学思想研究》(中国社会科学出版社,2020年出版)无疑是最值得称道的。她开创了两个第一:这是国内第一部研究舒斯特曼的专著,其意义自不待言;第二,这是在国内外舒斯特曼研究成果中,第一次以“具身化”为切入点进入舒斯特曼美学思想的专著。单是这两个“第一”,即足以确立这部著作在诸多舒斯特曼美学研究中的地位。

血写的历史 独特的视角——评电影《南京! 南京!》

电影《南京！南京！》选取震惊世界的南京大屠杀这一历史事件为题材加以再现，无疑具有较大的难度。本文试图从独特的艺术视角、立体的人物形象以及真实而“有意味”的细节等三个方面，来展现编导者是如何站在跨越国度的人性高度，再度审视日寇侵华战争的罪恶原因。电影作为缺憾的艺术，《南京!南京!》也不例外，但瑕不掩瑜，它仍是一部震撼人心、催人奋进、警以自强的好作品。