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论《呼兰河传》叙述视角的迁移与渗透
1
作者 张燕 《中州大学学报》 2007年第4期26-28,共3页
《呼兰河传》随追忆情感的深浅,叙述视角不断迁移:全知视角——儿童视角——儿童视角+全知视角——儿童视角——全知视角+儿童视角——追忆者视角,形成画面或歌谣的凝固;文本展开中叙述视角相互渗透:追忆者视角渗入全知视角、儿童视角,... 《呼兰河传》随追忆情感的深浅,叙述视角不断迁移:全知视角——儿童视角——儿童视角+全知视角——儿童视角——全知视角+儿童视角——追忆者视角,形成画面或歌谣的凝固;文本展开中叙述视角相互渗透:追忆者视角渗入全知视角、儿童视角,儿童视角渗入全知视角,使文本散文化、歌谣化。 展开更多
关键词 《呼兰河传》 叙述视角 视角迁移与渗透
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