视角的选取与指称语的选择

本文利用认知语法中"主体化"和"客体化"概念,探讨视角的选取对指称形式的影响。经验域的感知模式投射到经验的语言表达域,使人们在话语的生产和理解过程中普遍采用两种典型的视角框架:描述型和陈述型。我们把利用这两种框架动态构建话语的过程称之为架框过程。视角框架理论为我们解释指称语"违规"现象、更好地揭示指称的认知本质提供系统的理论依据。

视角的选取与词汇选择过程解析

视角的选取与词汇选择过程密切相关。说话者可以通过选取不同的或相反的视角来达到突显某一范畴之目的。同时，视角是说话者确立预设的重要组成部分。突显过程中视角的选取会影响我们对信息处理的方式。一些实验也为视角的选取过程提供了心理证据。

新视野多维度下史料选取和运用策略探索

史料实证能力的基本要求是指能够搜集史料,辨析史料,从史料中获取有效信息,得出符合历史逻辑的结论,解决历史问题。要提高学生的史料实证能力,必须在史料的选取和运用上下功夫,从实际出发恰当而有效地选取史料,灵活高效地运用好史料。那么,新视角多维度下如何选取和运用史料。

讲好中国故事的叙事策略

学界对新闻通讯的定义中都出现了"形象、生动、具体"等词汇。因此,通讯绝不是简单的对消息的"拉长"(1)。笔者认为无论是人物通讯,还是事件通讯,都是运用"叙事+情节"的故事模式,以"场景再现"的方式,给人以感同身受。如果说消息侧重于报道新闻结果,那么通讯则更侧重于叙述新闻过程。故事技巧是指通过结构布局、视角选取、场景建构的方式,增加故事的趣味性和可读性。一篇用故事技巧写出的新闻通讯,不仅是客观的和真实的,还能引起受众的共鸣。那么如何在新闻通讯的写作中,有意识的引入故事技巧进行写作,并且满足受众的阅读心理需求,是一个新闻工作者急需解决的问题。本文将通过分析运用故事技巧写故事的方式,将故事技巧有意识的引入到新闻通讯的写作中去。

在编者与读者的共同点上做文章

在办报中,从总编辑到记者,都希望自己的劳动成果得到读者的承认,在社会上引起反响,对社会的前进有所推动和促进。而找准编者与读者的共同点,做好共同点上的文章,才能把报纸办好。 找准共识点 在办报过程中,经常出现这种情况:记者、编辑花费大量劳动,精心编发的认为是重型炸弹的新闻稿件,发出去却没有什么震动,引不起大的反响,甚至有的读者不买帐。这说明报纸的编者与读者对报道内容的看法有差异。某报社曾配合当地党委、政府就发展高效农业的宣传,抽调一位副总编辑带领几位得力记者,用几个月的时间,几乎跑遍了全市所有的乡镇。