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拥抱“数据要素×”:视障中职教育的发展新理念
1
作者
王培峰
《现代特殊教育》
2024年第9期9-11,共3页
本期主题:盲校职业教育如何克服专业局限,有效促进视障学生职业发展?一直以来,推拿康复专业都是盲校职业教育的主要方向。以“盲生+专业”为关键词在中国知网CNKI数据库进行检索,244篇文献中有49篇是关于“推拿康复”,占压倒性的优势。...
本期主题:盲校职业教育如何克服专业局限,有效促进视障学生职业发展?一直以来,推拿康复专业都是盲校职业教育的主要方向。以“盲生+专业”为关键词在中国知网CNKI数据库进行检索,244篇文献中有49篇是关于“推拿康复”,占压倒性的优势。一些盲校的校名直接就叫作类似“盲人按摩中专学校”,“盲人按摩”还进入了《中华人民共和国职业分类大典》和《国家职业资格目录》,成为正规的职业类别。推拿康复类专业在盲校“一统江湖”。
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关键词
视障中职教育
数据要素×
新质生产力
数据正义
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职称材料
题名
拥抱“数据要素×”:视障中职教育的发展新理念
1
作者
王培峰
机构
南京特殊教育师范学院
出处
《现代特殊教育》
2024年第9期9-11,共3页
文摘
本期主题:盲校职业教育如何克服专业局限,有效促进视障学生职业发展?一直以来,推拿康复专业都是盲校职业教育的主要方向。以“盲生+专业”为关键词在中国知网CNKI数据库进行检索,244篇文献中有49篇是关于“推拿康复”,占压倒性的优势。一些盲校的校名直接就叫作类似“盲人按摩中专学校”,“盲人按摩”还进入了《中华人民共和国职业分类大典》和《国家职业资格目录》,成为正规的职业类别。推拿康复类专业在盲校“一统江湖”。
关键词
视障中职教育
数据要素×
新质生产力
数据正义
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
拥抱“数据要素×”:视障中职教育的发展新理念
王培峰
《现代特殊教育》
2024
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