视障钢琴教学的特殊性分析

钢琴教学中学生通常为视力正常的普通人,但很多存在视障的学生也热爱钢琴的学习,这就导致其教学过程存在一定的特殊性。视障学生虽然视觉方面存在严重的障碍,但又有着常人无可比拟的听觉以及触觉能力,因此,钢琴教师应该充分结合视障学生的特点,通过优势来弥补缺陷。并且在教育教学过程中注重视障学生人格的塑造、心理的辅导,帮助学生既能够成为优秀的专业学生,又能够形成健康的心理。