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传媒人才视频传播能力项目式教学探析
被引量:
3
1
作者
彭柳
《青年记者》
北大核心
2023年第12期122-124,共3页
如何培养适应新形态的具有全媒体业务技能的应用型、复合型传媒人才,以适应社会需求,是当前高校急需解决的问题。本文聚焦于如何以项目式教学为抓手,通过课程群联动的项目任务驱动,创新教学模式,建立起实践教学多层次项目化、全覆盖的...
如何培养适应新形态的具有全媒体业务技能的应用型、复合型传媒人才,以适应社会需求,是当前高校急需解决的问题。本文聚焦于如何以项目式教学为抓手,通过课程群联动的项目任务驱动,创新教学模式,建立起实践教学多层次项目化、全覆盖的“网状模式”,开展“基于项目的教育和学习”,培养全媒体时代复合型传媒人才的视频传播能力。
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关键词
项目式教学
复合型传媒人才
视频传播能力
全媒体时代
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职称材料
题名
传媒人才视频传播能力项目式教学探析
被引量:
3
1
作者
彭柳
机构
华南师范大学教育信息技术学院新闻传播系
出处
《青年记者》
北大核心
2023年第12期122-124,共3页
基金
广东省2021年质量工程建设高等教育教学改革项目“‘互联网+’复合型传媒人才视频传播能力的项目式教学改革研究”
华南师范大学2022年度校级精品一流本科课程“电视新闻与采访”研究成果。
文摘
如何培养适应新形态的具有全媒体业务技能的应用型、复合型传媒人才,以适应社会需求,是当前高校急需解决的问题。本文聚焦于如何以项目式教学为抓手,通过课程群联动的项目任务驱动,创新教学模式,建立起实践教学多层次项目化、全覆盖的“网状模式”,开展“基于项目的教育和学习”,培养全媒体时代复合型传媒人才的视频传播能力。
关键词
项目式教学
复合型传媒人才
视频传播能力
全媒体时代
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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传媒人才视频传播能力项目式教学探析
彭柳
《青年记者》
北大核心
2023
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