5G时代高校图书馆网络视频化阅读服务路径探析

5G时代,高校图书馆迎来数字化、智能化转型机遇,网络视频化阅读服务成为高校图书馆未来发展的重要路径之一。文章分析了5G技术对高校图书馆数字化转型的推动作用,阐述了网络视频化阅读服务的意义,探讨了网络视频化阅读服务在高校教育、学习体验和知识传播方面的影响,提出了高校图书馆开展网络视频化阅读服务的路径,包括在恰当的视频平台提供恰当的服务、打造网络视频阅读社区、拓展对外交流与合作等,以期更好地理解网络视频化阅读服务在高校教育中的作用,从而为高校图书馆的创新发展提供新的视角和方向。

B站读书类视频对高校图书馆阅读推广的经验借鉴与启示

相比于自媒体读书类视频的推广成效,高校图书馆利用视频平台进行阅读推广仍有巨大的发展空间。自媒体读书类账号的创作经验值得高校图书馆借鉴。通过网络调查法和内容分析法对B站自媒体读书类账号及其发布的视频进行调研,分析视频的内容特征、功能与价值。结果显示,B站读书类视频按内容可划分为图书解读类、话题导向类、人物专题类、学习方法类和“劝读”类,具有重塑阅读与扩大受众、共创阅读与延伸阅读、信息传递与知识传播等功能价值,同时也需警惕读书类视频可能会削弱受众自主阅读和深度思考的能力。基于调研结果,梳理读书类视频对高校图书馆阅读推广的经验借鉴与启示,即积极把握网络视频与阅读服务融合的趋势,基于关联主义搭建可持续的视频阅读资源库,思考与应对视频化阅读带来的负面影响。

科技期刊论文视频化传播范式研究

为分析科技期刊论文视频化传播的现状及存在问题,提出新媒体时代科技期刊论文视频内容制作范式与传播策略,采用普查法调查科技期刊论文视频新媒体平台发布情况。分别在B站、抖音、微信视频号、微博、今日头条平台上以“学报”“杂志”“期刊”“杂志”“杂志社”“期刊社”“期刊网”“编辑部”为关键词进行检索入驻平台的科技期刊账号,并统计所发布科技期刊论文视频数量。研究结果显示,共有32种期刊在B站、抖音、微信视频号、微博、今日头条平台共发布665个视频。研究认为,应不断探索科技期刊论文视频制作模式,完善传播渠道,制作优质科技期刊论文视频,实现科技期刊论文视频传播的同时推动学术交流,提升科技期刊的影响力和传播力。