“00后”大学生短视频App使用与依赖的调查分析与对策研究——以昆明某高校为例

“00 后”大学生自身特点以及短视频产品优势是构成大学生使用并产生依赖的主要原因。本文就如何规避短视频的风险危机,发挥其优越特性,充分调动大学生学习的积极性和自主性,提出了相应对策。

基于目标导向的视频APP交互设计研究

文章以目标导向设计理念为基础,以抖音这一短视频APP为研究对象,探究其交互界面设计要点。经过系统分析,提出一种基于用户目标的交互设计框架,其足以提升用户体验感。同时,为了更为直观阐述交互设计框架的应用过程,围绕抖音交互界面,从功能、界面布局、操作等多方面入手,细化交互设计内容。最后可知,科学应用目标导向理念,可以显著提升用户满意度。

基于短视频App的图书馆知识营销服务模式研究

随着信息时代的飞速发展,短视频App如雨后春笋般出现,借助于短视频App的新型营销模式为图书馆知识营销带来了更好的发展机遇。文章介绍了知识营销的相关概念,分析了在短视频时代图书馆知识营销的必要性,着重从五个方面阐述了基于短视频App的图书馆知识营销服务模式的构建要素,最后从团队建设、短视频思维、粉丝维护等三个方面提出了图书馆短视频知识营销的优化路径。

移动短视频APP用户信息分享行为实证研究——感知风险的调节效应

随着移动短视频APP的迅猛发展,如何把握用户需求、刺激用户的短视频分享行为,成为短视频运营商和开发商亟待解决的问题。用SOR范式构建理论框架,在整合使用与满足理论、媒介丰富度理论的基础上,探索用户沉浸体验对信息分享行为的影响机理,并实证研究影响短视频用户信息分享行为的相关因素。研究结果表明:使用满足度和媒介丰富度的刺激能显著增强用户的沉浸体验,而沉浸体验会增强用户信息分享意愿,但是感知风险会显著减弱沉浸体验对信息分享的影响,同时信息分享意愿对信息分享行为具有显著正向影响。

基于强制性策略的短视频APP“青少年模式”交互设计比较研究

近年来,国家网络管理部门出台了针对青少年群体网络与手机“成瘾”现象的限制性措施,要求提供相应服务的机构与公司必须在其软件之内设置“青少年模式”的防沉迷模式功能,以此来提醒和帮助青少年网络用户正确使用相关服务。本文以短视频APP中的“青少年模式”为研究对象,通过比较在国内排行榜前三位的短视频APP“青少年模式”交互流程、界面设计以及相关功能设置等内容,对中国短视频APP的“青少年模式”防沉迷功能的基本情况进行综合分析与评价,以此提出相关结论与建议。

基于短视频App的农业技术推广策略

短视频App是在互联网新媒体平台上传播视频内容的软件,也是农业技术推广的一种新形式。介绍其在农业技术推广中的运用优势,分析其应用中存在的问题,从后台设计、直播设计、作品采集与制作3个方面提出优化短视频App的策略。

社交媒体短视频App的伦理失范与对策

伴随媒介技术的快速发展,各种社交类的短视频App开始更多的成为受众的日常社交方式并且影响范围逐渐扩大。事物的两面性决定社交类短视频App也存在着利弊,在该类App操作简单制作成本低的同时也交杂着内容审核繁杂以及传播门槛低等弊端,因此社交类媒体短视频App站在当前互联网高速发展的风口受到了社会各界的广泛关注。本文基于此类平台的媒介伦理失范行为做出归纳和相关建议。

移动互联网时代下短视频APP的传播模式和传播对策

随着移动化技术的普及和发展,短视频已成为人们日常生活的一部分,为用户提供了多元化的内容和娱乐方式。本文分析了用户生成内容和社交分享在短视频传播中的关键作用,总结了移动互联网时代下短视频传播的现状,详细探讨了短视频APP传播过程中所面临的问题。基于此,本文提出了一系列传播对策,包括建立安全的网络空间,提升内容质量,以及积极遵循法律法规等方法,旨在为移动互联网时代下的短视频APP发展提供有益的指导。

传统武术运用短视频App作为传播途径的探讨

传统武术是武术之源,是武术发展的基础,因此传承和发扬传统武术是每一个青年人肩负的职责。运用文献资料法、逻辑分析法、网络调查法、访谈法,对传统武术运用短视频传播途径进行研究。研究发现,传统武术运用短视频进行传播,可以丰富武术受众认知,加快传统武术产业发展,培养高校学生学习兴趣、弘扬中华传统文化。但与此同时,短视频存在视频质量差、传播利益性、推送片面化等问题。因此,政府应加大执法力度,严格控制视频质量,这是维护好传统武术在短视频 App中良好传播的关键。

短视频APP在图书馆阅读推广中的应用前景探析

针对目前短视频APP中文化教育内容快速增长及其中图书馆阅读推广的发展现状,发掘短视频APP助力图书馆阅读推广的优势,展现短视频APP在图书馆阅读推广工作中的应用前景。分析图书馆利用短视频APP开展阅读推广可能面临的挑战和问题,并在此基础上提出图书馆利用短视频APP开展阅读推广的策略。

基于六何分析法的短视频App在高校图书馆阅读推广中的应用策略研究

随着数字科技的迅猛发展,短视频App被图书馆应用以重构宣传推广体系和运营模式,其对图书馆创新服务方式、提升服务效能具有重要的推动作用。文章采用六何分析法对高校图书馆利用短视频App开展阅读推广的原因、定位、环境、时机、参与人员以及提升策略进行分析,以期为高校图书馆利用短视频App开展阅读推广提供参考与借鉴。

移动互联网时代移动在线视频APP的现状与发展趋势

互联网与移动互联网已经逐步成为当下的媒介大环境,而移动互联网的普及更加满足了网民对于网络的需求。本文主要是对移动在线视频APP现状的阐述以及对其未来发展趋势的简要分析。首先对其概念进行了界定,然后总结了移动视频APP的特点,主要有以下四点:分享更加快捷,互动性大增;缓存、下载速度快;真正实现了碎片式观看视频;占用大量带宽。在论文的第三部分从内容、用户、市场竞争等三个方面对其现状进行了阐述。最后得出,在我国,移动在线视频APP的发展趋势,首先是要有特色的原创内容,其次是多网渠道的共存,最后是用网络社区的方式管理用户。

传播学视角下短视频APP用户的个体表达——以小咖秀为例

随着无线通信技术的发展和智能手机的普及,移动短视频社交APP蓬勃发展。本文从传播学视角出发,通过对短视频APP用户个体表达的分析,探究短视频流行的原因。

基于UTAUT模型的手机视频APP用户使用意愿影响因素建模与实证

本文基于技术接受与使用整合模型(UTAUT)理论,结合相关最新的研究成果,对原始UTAUT模型进行适当的修正,在原有变量的基础上添加信息性动机、娱乐性动机和个体创新性三个新变量作为核心变量,来探讨手机视频APP用户使用意愿影响因素,并进行实证研究。通过问卷调查搜集数据,利用结构化方程建模(SEM)方法进行假设验证。研究结果表明,努力期望、娱乐性动机与个体创新性是影响用户采纳手机视频APP的关键因素。

智能手机视频APP交互体验设计的趋同性探析

目的分析智能手机视频APP交互体验设计的趋同性,探讨创新设计的策略。方法以腾讯视频、爱奇艺、优酷视频为例,进行视频APP交互体验设计的趋同性表现分析,从传统文化、用户认知与行为、用户体验要素角度,挖掘视频APP交互体验设计趋同的根源,并探讨视频APP交互体验设计的创新策略。结论视频APP交互体验设计应在文化传承中,在尊重用户认知和行为规律的基础上,把握用户体验设计的要素,实现设计的创新与突破。

基于心流理论的短视频APP设计研究

探究可提升用户在使用短视频APP过程中的用户体验的设计方法。从心流的视角出发,以心流理论中的不同因素特征为理论依据,并通过短视频APP的用户需求分析,总结出适合于短视频APP设计的创新设计方法和研究思路。得出心流理论视角下的短视频APP设计的模型。将心流理论与短视频APP设计相结合,提升用户在使用短视频APP过程中的用户体验,为以后的短视频APP设计提供一定的设计思路。

UGC模式下大学生移动短视频APP的使用与满足研究

采用问卷调查的方式考察了95后大学生使用短视频APP的参与行为表现为"没有上瘾""爱用特效""不喜欢参与活动""互动程度视需求而定";他们对短视频APP的不满主要是内容存在"同质化缺乏创新""精神空虚缺乏养分""内容低俗缺乏正能量"等硬伤。

移动互联网时代下短视频app的传播模式和传播策略研究

随着互联网技术不断应用,不断渗透到人们日常生活的方方面面,人们享受着技术发展带来的便利,同时也对其提出了更高的要求。面向互联网的应用也越来越多,一些软件公司以开发app的方式让受众进入互联网,这不同于传统的用互联网接入的模式,因为这些开发出的软件包含了娱乐、游戏等方方面面,所以很快就得到了高速的发展。文章就将探讨移动互联网时代下短视频app下的传播模式和传播策略。

短视频APP对高校思想政治教育的影响及其对策

短视频APP由于其精准的用户定位和强大的功能吸引了大学生群体的广泛关注和参与。短视频APP对高校思想政治教育来说既有机遇也有挑战,一方面能够增强高校思想政治教育的时空性、趣味性、互动性和多样性;另一方面也会出现限制人的视野、影响教育实效性、降低学生意志力、带来精神污染等挑战。高校思想政治教育者要督促企业承担起社会责任,借助短视频APP拓展高校思想政治教育新阵地,培养大学生正确的网络观,联合多方力量进行监管,发挥短视频APP在高校思想政治教育中的积极作用。

大学生短视频APP参与行为与引导策略研究

随着国内短视频APP的迅速发展,大学生短视频APP的参与行为也逐渐引起社会的广泛关注。为贯彻落实立德树人根本任务,培育大学生健康向上的参与行为,基于江西省各高校大学生短视频APP参与行为的问卷调查数据,对大学生短视频APP参与行为的现状和基本特征进行详细阐述,深入分析其存在的问题及成因,提出对大学生参与行为的引导策略。