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题名学会多角度观察
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作者
钱本殷
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机构
不详
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出处
《快乐语文》
2019年第14期30-30,共1页
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文摘
上课了,钱老师搬出一盆事先准备好的盆景,说:'请大家观察这盆假山盆景,并把看到的描述出来。'同学们立刻发出叽叽喳喳的声音:有的说:'横着看,它好像是一座座缩小版的连绵起伏的山岭。'有的说:'远远望去,有点像展开的屏风。'有的说:'侧面看,好像是峻峭挺拔的山峰。'……'嗯,你们说得都没错,所谓‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’。'
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关键词
一座座
学会
成峰
盆景
角度观察
大家
假山
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名连续观察,收获欣喜
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作者
窦辉
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机构
不详
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出处
《小学生作文》
2019年第19期35-36,共2页
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文摘
窦老师:大自然中充满了各种秘密——爬山虎原来是有脚的,蟋蟀的住宅原来是它自己挖的,站在不同的角度观察,庐山的面目是迥然不同的……同学们,你仔细观察过身边的景物吗?树叶什么时候黄.
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关键词
时候
面目
角度观察
爬山虎
蟋蟀
秘密
仔细观察
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名对小学漫画作文的认识
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作者
季红
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机构
合肥市马岗实验小学
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出处
《安徽教育科研》
2021年第22期41-42,共2页
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文摘
漫画作文内涵丰富,而学生阅历相对比较单一,在教学时存在着一定的难度。教师要善于引导学生通过不同角度观察、多层次感悟来解读漫画,善于采用多元化的评价方式来鼓励孩子进行创新写作,提高漫画作文的课堂教学质量,培养孩子写漫画作文的兴趣。
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关键词
多元化评价
不同角度观察
培养兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名我对小学漫画作文的再认识
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作者
张翔
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机构
安徽省肥东县店埠学区虎山路小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期192-192,共1页
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文摘
漫画作文内涵丰富,学生阅历相对比较单一,在教学中存在着一定的难度。教师要善于引导学生通过不同角度观察、多层次感悟来解读漫画,善于采用多元化的评价来鼓励孩子进行创新写作,提高漫画作文的课堂教学质量,培养孩子写漫画作文的兴趣。
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关键词
多元化的评价
不同角度观察
培养兴趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名论明清政治立法的礼制原则
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作者
李宝臣
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机构
北京社科院
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出处
《明清论丛》
2002年第1期40-51,共12页
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文摘
一若以发式服饰而论,明清两朝人相去甚远;但若从历史生活的实质角度观察,两者之间的差异就不像服饰那样明显。清朝遵循明代治国的规范,除了增损枝节末叶,积累各项例律以外,治国的律法则例一脉相承,决无实质性更改。同期欧洲突飞猛进迈向现代化之际,中国仍专心致志地维系2000年来的礼制治国训民的传统。
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关键词
角度观察
例律
服饰
治国
礼制
原则
欧洲
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分类号
D929
[政治法律—法学]
K248
[历史地理—中国史]
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题名全景式扫描:我们应当怎样认识犯罪
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作者
王世洲
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机构
以色列希伯来大学孔子学院
北京大学法学院
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出处
《法律与生活》
2019年第8期38-40,共3页
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文摘
犯罪侵害了“最重要的利益”,必须受到“最厉害的法律”的惩处。但犯罪是什么呢?这个问题涉及罪与非罪的界限,对国家、社会和个人都有非常重要的意义。近代以来,在法学之外,政治学、社会学等领域也从多个角度解释什么是犯罪,并提出了很多相关主张。概括地说,这些主张主要以两种理论为基础。政治理论通过回答一种行为为什么会被法律规定为犯罪,从而认为犯罪最本质的特征是社会危害性;行为理论试图说明犯罪是一种怎样的行为,从而有助于做出具体判断。
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关键词
理论
角度观察
政治学
领域
概括地说
犯罪
社会
主张
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分类号
D917
[政治法律—法学]
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题名新课程下培养学生的创新思维
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作者
陈旭明
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机构
云南保山市第七中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第6期24-25,共2页
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文摘
数学新课程标准指出:'通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力.'创新思维是以超常规的眼界从特异的角度观察思考问题、提出全新的创造性的方案解决问题的思维方式.“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人, 而不是简单重复前人做过的事.”创新是时代的要求, 现代教育不仅要使学生掌握知识, 发展智力, 更应重视开发学生的创新潜能, 培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.在数学教学中, 我认为培养学生的创新思维, 可从以下方面着手.
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关键词
角度观察
思维
课程标准
数学
新课程
学生
眼界
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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