小游戏使大学生说出心里话——“角色体验”在班级心理辅导中的作用

美国有这样一则教育案例:在一次考试之后,历史老师进课堂公布成绩,说:白人学生全及格,黑人学生要补考。立刻教室内就乱了,学生意见很大。等学生气愤到极点时,老师让学生安静,说:大家现在体会到什么叫种族歧视了吧。这时学生才恍然大悟。这是一个典型的体验教育。