支持动态角色切换的RBAC模型

动态角色切换是信息系统依据用户属性改变而部分或整体改变用户-角色指派的一种自动授权机制。将动态角色切换引入到RBAC96模型,论述了动态角色切换的各种形态、不同切换间的相互关系及模型实现。基于动态角色切换,系统可以自动处理触发角色切换条件而引起的用户-角色指派变更问题,整个过程无须人工参与,减轻了系统管理员的工作负担,提高了授权管理的效率与安全性。

高职商务英语“双重角色切换”教学模式

“双重角色切换”教学模式是高职商务英语专业教育教学改革的体现,它在“行为导向”理论和“实践导向”理论的指导下,采用“角色扮演法”的教学方式,通过“公司制”形式搭建实践教学平台,使学生在实践情境中学习知识、运用知识。

基于角色切换策略的多无人机协同区域搜索

针对存在随机分布目标的区域快速搜索问题开展研究,考虑无人机有限通信能力和探测信息的实时回传需求,提出了一种基于角色切换策略的多无人机协同区域搜索方法。首先,考虑各无人机平台的历史搜索信息和协同搜索收益,基于概率传感器模型构建了多无人机协同区域搜索求解框架;其次,基于4项无人机节点重要性的评价指标,采用改进逼近理想解排序法(TOPSIS)完成无人机节点重要性评估,通过无人机角色动态切换实现了区域搜索过程中协同搜索收益与网络连通性的平衡;最后,考虑机间防撞、通信保持、无人机运动学等约束条件,利用分布式滚动时域优化方法完成各无人机在线运动规划,实现多无人机协同区域搜索。仿真结果表明了所提方法的可行性和有效性。

关于化学教学中师生互动与角色切换的探索

在新课程改革中透彻领会课改之精神，把握教学尺度，加强师生交流与合作，适时切换教学角色是教学成功秘诀之所在。作为一名中学化学教师，如何在新教改形势下，正确把握新教材的使用尺度，是我们当前的首要任务也是核心任务。

情感教育中教师角色的价值、类型与切换

情感教育是教育的重要组成部分,教师明确自身在情感教育过程中扮演的角色,才能从情感层面实现育人的教育旨趣。情感教育是关注学生精神与心灵层面的教育类型,需要教师具备宽容、理解的态度,以耐心、细心、爱心关注学生情感的发展与变化。在情感教育过程中,教师是学生的“知心者”与“关怀者”;是学生情感发展变化的“侦查员”;是学生情感问题解决的“指导者”;是学生情感模仿与学习的“标杆”。教师在情感教育过程中明确自身的角色类型,做好各角色间的切换,才能更好地开展情感教育,助力学生积极健康情感的生成。

有无之境:语文教师文本解读的多重涵蕴与角色切换

文本解读是语文教师教育智慧、教学艺术及其个人素养的综合体现,是有着多元空间和层叠涵蕴的理解系统,是文本、作者、编者与作为读者的教师和学生之间的交错互动过程,体现了多重性与复杂性。文本解读是有情境性的,在不同时域、不同境况,需要语文教师以不同的角色和不同的意识参与,并能够在不同角色和意识之间自由切换,或是自由阅读者,或是课程理解者,或是教学设计者,或是互动解读者。语文教师有时要进入“有我”之境,让"个性自我"充分在场;有时要进入"无我"之境,让“个性自我”合理隐身;有时又要在“有我”与“无我”、“角色自我”与“学生自我”之间灵活切换。

课程改革中教师角色的多重切换

教师是课程改革的具体实施者、操作者,教师自身素质的提高和角色的转换是课程改革顺利推进的关键。当前在课程改革实验区,不少教师有一个共同的认识:没有与新课程合拍的教育理念,没法教;没有丰富扎实的德才学识,教不了;没有在实践中不断总结的进取精神,教不好。这为我们教师的角色切换,提供了基本的思路。

浅谈旅游类广播节目主持人的角色定位

主持人角色定位准确与否是关系广播节目成败的重要因素之一。旅游类广播节目因其特殊性,主持人的角色定位尤为重要。本文从多个方面充分阐述了旅游类广播节目主持人目前以及未来的角色定位。

游戏:一种亟待重拾的德育资源

游戏既因为与儿童生命运动具有一致性,能促进儿童经验生长,而成为儿童生命发展的特有方式;又因为儿童能通过游戏参与,用规则协调同伴关系,在游戏中体会道德生活的意义感,并在自我意识情绪的感知中获得个体道德的萌芽式发展,进而成为儿童初识道德的有效途径。相比传统德育课程,游戏更为灵活生动,可以成为一种极具生命力的德育方式,为此学校应成为游戏平台的提供者与设计者,教师则成为游戏过程的参与者与把控者。

EasiARS:多模通信传感网的动态WiFi链路接入及自适应组网方法

在使用WiFi接入上层服务的无线传感器网络应用中,由于WiFi链路的不稳定性,使用固定位置的网关难以适应长期稳定可靠接入的要求.提出一种基于ZigBee和WiFi双模通信节点的,适用于不稳定WiFi链路下的网络设备自适应接入及组网方法 EasiARS(adaptive roles switching),该方法包括实时低开销的WiFi覆盖环境探测和更新方法、节点自适应角色分配方法、网关和节点均为能量受限设备情况下的WiFi覆盖区内分簇和数据传输方法.EasiARS可以在外部WiFi网络环境动态变化的情况下进行传感网设备的快速部署,并根据WiFi链路的状态自适应地调整节点角色和传输策略,使数据稳定传输并均衡WiFi覆盖区内节点的能量消耗.实验验证表明,在WiFi链路状态变化下,使用EasiARS的传感网能够自适应地切换节点的工作角色,形成合适的网络拓扑结构,保证数据的稳定上传,与采用单个固定位置网关的方法比较,随着WiFi链路不同程度的变化,EasiARS的网络丢包率最多可降低90%;与采用多个备选网关的方法比较,使用EasiARS的网络生存期提高了67%,并减少了部署前期对WiFi链路质量测试和评估的工作负担.

行业协会与农村小微企业环境治理——以定县铁网企业污水治理为例

在农村小微企业环境治理实践中,行业协会通过在"政府代理人"和"企业代理人"之间进行角色切换,构建政府和企业间互信关系,缓解了角色冲突,满足了政府和企业对它的角色期待,并实现了降低企业治污成本、规范企业环境行为、提高政府环境治理效率等角色目标。但是,行业协会在政府面前相对较低的角色地位,制约了其角色切换能力,限制了其正向参与功能的发挥。因此,提高行业协会在环境治理过程中的角色地位,对于提升基层环境治理效果具有重要的现实意义。

并轨:扎根乡村的田野工作与促进变革的行动研究

田野工作是认识乡村的重要方法,也是提升研究品质的有效路径。面对乡土中国的现实处境,研究者多重身份的转换,既是破解乡村问题的现实需要,也是促进生命变革的心灵修炼。25年的乡村问询之旅,突出的是田野工作与行动研究并轨的实践过程。这种对自身生命价值不断反观之后的领悟,不仅拓展了乡村研究的维度,也彰显了人类学知识生产过程的学术意义。

《中华肝脏病杂志》专家审稿说明

1.浏览器中输人http://www.cma.org.cn/ywzx/ywzx.asp 2.点击“登录”,进入到中华医学会信息管理平台;3.输入“登录名”“密码”点击“登录”,进入系统;专家的登录名和密码获得有两种途径:(1)杂志编辑部提供给专家可以直接登陆,(2)专家通过点击收到邮件中的链接激活登录名和密码;4.点击左菜单栏中的[稿件远程管理系统],相应的功能就显示在下方;5.如果您是多个杂志的专家,请在系统上方杂志角色切换栏中选择您要处理的杂志名称和相应的角色,点击“确定”.

《中华肝脏病杂志》专家审稿说明

1.浏览器中输入http:.//www.cma.org.cn/ywzx/ywzx.asp,2.点击“登录”,进入到中华医学会信息管理平台,3.输入“登录名”“密码”点击“登录”,进入系统;专家的登录名和密码获得有两种途径:(1)杂志编辑部提供给专家可以直接登陆,(2)专家通过点击收到邮件中的链接激活登录名和密码;4.点击左菜单栏中的【稿件远程管理系统】,相应的功能就显示在下方,5.如果您是多个杂志的专家,请在系统上方杂志角色切换栏中选择您要处理的杂志名称和相应的角色,点击“确定”;6.看到当前角色处您是要处理杂志稿件的专家后,点击“未审稿件”,可以查看当前杂志所有的未审稿件.

《中华肝脏病杂志》专家审稿说明

1.浏览器中输入http://www.cma.org.cn/ywzx/ywzx.asp 2.点击“登录”,进入到中华医学会信息管理平台;3.输入“登录名”“密码”点击“登录”,进入系统;专家的登录名和密码获得有两种途径:(1)杂志编辑部提供给专家可以直接登陆,(2)专家通过点击收到邮件中的链接激活登录名和密码;4.点击左菜单栏中的[稿件远程管理系统],相应的功能就显示在下方;5.如果您是多个杂志的专家,请在系统上方杂志角色切换栏中选择您要处理的杂志名称和相应的角色,点击“确定”;6.看到当前角色处您是要处理杂志稿件的专家后,点击“未审稿件”.

感谢这个伟大进步的时代

2018年,姚明38岁。他是这些年流行语境里的第一代“80后”。这个“80后”见过了大场面、经过了大阵仗,如今又挑起了大担子。他是这个时代醒目的人物,不仅因为超拔的身高和球场上那些叱咤风云的时刻。某种意义上,姚明已经成为一个包含着诸多意味的符号——赛场传奇、中外交流、体育改革、社会公益……每个符号于他都不是空泛的概念,不断的角色切换中,每次展开的故事都足够生动。

胡海娟:物流EDI行业的一枝独秀

胡海娟,资深EDI工程师,工作19年,深扎航运EDI(电子数据交换)领域16年。广博的专业知识,出色的项目管理技能,严密的逻辑思维和系统思维能力,强大的流程和质量意识,使得胡海娟在整个EDI实现周期的不同角色切换中游刃有余,毋庸置疑地成为中国EDI行业的一枝独秀。