论斯坦尼斯拉夫斯基体系之“角色创造说”在声乐教学中的应用

斯坦尼斯拉夫斯基体系(苏联)被誉为世界三大戏剧表演体系,大量运用于各国的戏剧表演与创作中。文章通过对该体系的研究与学习,将其体系之一"角色创造说"用于实际声乐教学,帮助学生扩展理论知识,提升全面的学习能力。

论戏剧表演理论在声乐演唱二度创作中的作用——以斯坦尼斯拉夫斯基体系之“角色创造说”为例

本文运用斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的"角色创造"学说,从剧本与角色的初次认识、情节与角色的体验、情节与角色的体现三方面阐述戏剧表演理论在声乐演唱二度创作中的作用。力求通过本文研究,探索表演理论与舞台实践的内在关系。

基于“演员创造角色”理念的歌剧角色塑造——以“托斯卡”为例

“演员创造角色”是斯坦尼斯拉夫斯基表演体系理论的核心部分,是斯坦尼一生舞台经验的重要总结。本文阐明了“演员创造角色”的重要思想及理念,以此作为理论依据,对女主角托斯卡的形象塑造进行结合研究,使得人物的性格以及情感的表达能够更加充分和准确;将“演员创造角色”的理念融入歌剧人物的塑造之中可以使角色更立体,丰满,打动人心。