基于扎根理论的小学家长委员会角色功能研究

家长委员会作为我国家校合作的主要形式之一,在近年的实践过程中衍生出很多问题。针对“家委会应该在学校场域中扮演何种角色”“影响家委会角色功能的因素有哪些”“如何更好地让家委会发挥作用”这三个问题采用扎根理论的研究取向,通过深度访谈,探究“家委会角色功能”概念的内在结构,并建构家委会角色功能与影响因素的理论模型,从而提出促进家委会角色功能发挥的有效策略。

基于个案分析的民间音乐家角色功能研究

在中国传统音乐的各种传承与传播活动中,民间音乐家发挥着重要的社会作用。但学界关于民间音乐家角色功能的研究相对缺乏。文章以两种不同类型民间音乐家为研究对象,认为虽然二者在社会事务的分工上有所区别,但在民间文化向“公共文化”转变过程中,其社会记忆和音乐技能在传统音乐传承与传播方面起到了同样的促进作用。作为礼俗活动的氛围制造者和秩序维护者、文化活动的参与者和传播者、民间技艺和历史记忆的传承者,民间音乐家们不仅赋予了角色职能新的价值,也为民间礼乐构建了新的“意义空间”。

文旅谈话节目主持人的角色功能——以《锵锵行天下》第三季为例

《“十四五”文化发展规划》为我国文旅融合发展擘画了以文塑旅、以旅彰文的发展之路。《锵锵行天下》第三季作为优秀文旅类节目的代表以独特视角、个性体验、多维碰撞的智者对谈旅行方式,开启了全新一季的江南之旅。一档文旅谈话节目是否能够受到观众的喜爱,与主持人具有最直接的关系,因此有必要对文旅谈话节目中主持人的角色功能进行深入细致的研究。文章从社会学的角色理论入手,对主持人在文旅谈话节目中的角色功能进行细分,并探究其实现路径,以期对主持人能够更好地承担起在文化传播中的重要职责带来一些启示,让文旅谈话节目实现更好的传播。

对综艺节目后期制作角色功能转变的思考

随着时代的进步,当今的综艺节目越来越重视后期制作,这种后期制作的角色职责也随之改变。从技术上讲,后期的设计不仅需要具备较高的创新思维,而且也需要符合当下的媒体环境,以及综艺节目的多样化需求。在演员的职责和角色的改变过程中,我们不得不面对许多挑战,只有通过提醒,我们才能推动综艺节目的健康成长。本研究通过对后期制作角色功能转变开展深入的分析,首先阐述了节目后期制作的重要性及作用,并对后期制作过程中角色功能转变的表现和存在的问题加以研究,分析表明,综艺节目后期制作角色功能转变在现代影视制作中发挥着越来越关键的作用。

社区团队式服务模式中社区护士角色功能的质性研究

目的探讨社区护士在团队式服务模式中的角色功能和影响因素。方法对14名医护人员采用半结构式面对面深度访谈进行资料收集与整理分析。结果社区团队式服务模式中护理工作模式包括基本医疗服务为主、承担较多非社区团队护士工作和较少承担公共卫生服务角色;影响因素包括政府的投入与政策支持、公共卫生服务的效率与可行性、社区护士自身的能力和社会对专业的认可与信任。结论为更好发挥社区团队式服务模式中社区护士的角色功能,需要坚持政府为主导并加大社区卫生服务支持与投入力度,明确社区护士团队服务职责,完善社区护理人才培养机制。

青年乳腺癌患者的家庭角色功能变化及其心理体验的研究

目的:探讨青年乳腺癌患者诊疗期间的家庭角色功能变化及相应的心理体验。方法:采用质性研究方法,对15例青年乳腺癌患者进行个体化深度访谈,运用内容分析法分析资料。结果:诊断期患者的家庭角色功能减弱,出现贬低自我价值、担忧和牵挂子女、愧对父母、担忧婚姻关系等感受;治疗期家庭角色功能出现调整,出现角色压力和角色动力;康复期家庭角色功能逐渐恢复,出现喜悦、满足、担心复发的感受。随着家庭角色功能的不断变化,患者出现不同的心理体验,逐渐由负性转向正性。结论:在疾病诊疗的不同阶段,患者的家庭角色功能和心理体验是不同的,护理人员应了解其不同阶段的家庭角色功能和心理体验,为其提供专业支持,促进其早日回归家庭,提高生活质量。

社区护士角色功能的初步研究

目的确定重庆市社区护士的角色及功能,促进社区卫生服务的持续深入开展,满足社区居民的护理服务需求。方法采用Delphi法进行2轮专家咨询。结果 2轮专家咨询的应答率分别为91.3%、100%,专家的权威系数为0.876,总体协调系数为0.301(P<0.001)。形成了由5项一级指标、46项二级指标组成的社区护士角色功能。结论专家合作程度及权威程度高,专家意见协调性较好,所形成的角色为健康照顾者、健康教育与咨询者、管理者与组织者、合作者与协调者以及观察者与研究者,突出了社区卫生服务"六位一体"的功能,符合社区护士实际工作的现实需求。

社区护士在团队服务中的角色功能及影响因素研究

目的探讨社区护士在全科团队服务中角色与功能现况及相关影响因素调查,为促进社区护士培养和发挥角色功能提供依据。方法采用半结构式访谈对14名社区工作者进行质性研究。结果社区护士工作主要为基本医疗,极少参与社区人群疾病预防与保健、健康教育、妇幼保健、残疾康复训练、突发公共卫生事件防控、家庭与延续护理。影响社区护士功能发挥的主要因素为政府投入与政策支持、团队管理与护士职责、社区护理理念、慢性病管理人数多和任务重、居民健康观念、社会认可与居民信任、护士综合素质与业务能力及工作条件。结论政府需加强必要投入与卫生政策支持,以促进社区护士发挥应有功能;强化社区护士健康教育等技能是有效开展社区慢性病自我管理的前提;完善社区护士教育与培养机制是促进社区护理适应社区卫生服务发展的保证。

重庆市社区护士角色功能现状调查

目的调查重庆市主城区社区护士的角色功能现状。方法采用问卷调查法,于2010年3—5月抽取重庆市主城区10个社区卫生服务中心的社区护士进行问卷调查。结果重庆市主城区社区护士目前的主要工作仍然是临床基础护理(76.15%),社区护士主要承担了管理者和组织者、教育者的角色,其次是照顾者、观察者和研究者、合作者和协调者的角色,很少承担领导者和倡导者的角色。最主要的5项社区护理服务功能为:慢性病预防知识健康教育(89.23%)、组织老年人健康体检(86.15%)、社区门诊出诊基础护理(83.08%)、院感控制(71.54%)、观察药物反应(66.92%)。结论社区护士的角色功能正在发生改变,疾病预防和健康促进功能逐步发展,社区护理日益完善,更好地完成社区卫生服务"六位一体"的功能。

社区卫生服务机构中护士角色功能调查

[目的]调查社区卫生服务机构中护士的主要工作内容及角色功能状况。[方法]采用一般资料调查表和修订后的社区护士角色功能问卷于2016年2月—2016年4月抽取南充市16个社区卫生服务中心的62名社区护士进行问卷调查,并采用SPSS 13.0进行统计学分析。[结果]南充市社区护士自我角色认知情况依次为照顾者、健康教育者、协调者和合作者、观察者、组织者和管理者、服务对象代言人、领导者、研究者。主要涉及的工作领域完成最多的是健康教育(53.2%)和提供直接护理(48.4%),完成得最少的是现代康复护理(3.2%)。[结论]南充市社区护士对自身角色功能认知有待提高,应加大社区护士的培训力度,提高护士对自身角色功能的认识,促进社区护理服务质量的持续提高。

银川市社区护士实践技能及角色功能现状调查分析

目的了解银川市社区护士实践技能及角色功能现状,为针对性干预提供参考。方法自制问卷对银川市26家社区卫生服务中心(站)的200名社区护士进行调查。结果社区护士中95.0%认为实践技能在社区卫生服务中发挥着重要作用,95.5%认为实践技能水平关系到护理服务质量及居民满意度,88.5%有提高强化实践技能的需求,42.0%表示完全清楚应具备的各项实践技能,38.0%认为实践技能能够满足工作需求; 69.0%承担了多元角色,仅29.0%对自身角色功能发挥现状表示很满意。结论银川市社区护士对实践技能的认知及重视程度较高,培训意愿较强,但实践技能水平、角色认知及角色功能发挥不足,需进一步加强社区护士的培训,提高其对自身角色的认知,强化社区护士的专业知识及实践技能。

我国伤口护士角色功能的研究进展

介绍了伤口护士的发展及定义,综述了伤口护士的角色功能与伤口护士发展中面对的困难和挑战。

论新乡贤在新时代乡村治理中的角色功能

新乡贤是指新时代乡村治理中的社会贤达,他们不仅具有传统乡贤的乡愫情怀等一般特征,还发挥着传播与践行新时期乡风文明的桥梁与纽带作用。在乡村治理自治、法治、德治的“三治结合”过程中,新乡贤具有新思想新观念新情怀,因而其有利于促进村民自治制度的深化落实,引领乡村法治文化的创新发展,推动社会主义核心价值观的传播弘扬,从而推进乡村治理深化发展,促进乡村振兴战略有效实施。

全科团队工作模式下社区护士角色功能的研究

目的:研究全科团队工作模式下社区护士角色功能。方法:对16名社区医务人员采用面对面式的交流访谈,并整理分析相关信息和资料。结果:本次访谈中93.75%表示其承担的工作为基本医疗服务,87.5%认为家庭出诊与家庭病床因护理人员不足及入院收费/报销等政策问题基本尚未开展;87.50%认为社区护士在团队服务模式中较少承担公共卫生服务角色;从社区护士角色功能现状来看,承担的角色依次为照顾者、教育者、合作者和协调者、观察者和研究者、领导者、管理者和组织者、倡导者;访谈中社区护士认为应加强的角色依次为健康教育者(87.50%)、协调者和合作者(68.75%)、观察者和研究者(62.50%)、组织者和管理者(56.25%)、照顾者(50.00%)、倡导者(37.50%)、领导者(31.25%);在影响因素方面,75.00%认为与政府支持有关,81.25%认为公共卫生服务效率有关,100%认为与自身能力相关。结论:为更好地发挥全科团队工作模式下社区护士角色功能,政府应多予以重视,加大社区卫生服务投入,完善社区护理人才培养机制以及社区护士团队服务职责的监督与管理。

北京市造口治疗师角色功能履行状况调查

目的了解北京市造口治疗师角色功能履行情况,探讨其存在的问题,促进其角色发展。方法采用目的取样法,通过问卷调查北京市获得资格认证6个月以上的25名造口治疗师角色功能履行情况。结果所有的造口治疗师都开展了临床实践、咨询工作,主要集中在造口、伤口护理方面;21名造口治疗师开展了教学工作,教学对象为造口治疗师学生、其他护理人员、病人及其家属;16名造口治疗师参与了科研工作。结论造口治疗师各角色功能履行程度不同,建议通过设置专业岗位、完善认证管理制度、分层次培养等手段促进造口治疗师临床角色功能的体现。

体育解说评论员角色功能与素质结构

随着体育赛事转播日趋增多，体育解说的工作作为一种新兴职业颇受欢迎。这不仅推广了体育项目的普及，提高了体育赛事的传播效果，也涌现出一批批很受欢迎甚至是家喻户晓的体育解说评论员。作为一个由体育赛事转播实践催生的新兴行业，尽管人们对体育解说工作存在的必要性和重要性有着高度认同，但理论上对体育解说评论员角色与功能的认识一直存在着争议，这种情况不利于体育解说工作的发展。对体育解说员角色功能的研究，是体育解说工作健康发展的理论基石与现实需要。

发挥社区护士角色功能的意义

社区护理资源的充分利用对社区卫生服务适应社会发展需要具有重要意义。充分发挥护士角色功能是推广社区"全科团队"模式的关键。社区护士积极参与家庭护理是满足社区居民健康需求与达到基本卫生保健目标的保证。探讨社区卫生保健团队服务中护士角色功能,为完善社区护理人才培养课程设置、制定社区护理发展相关政策提供参考依据。社区护理教育与实践应与国际标准接轨,护理教育的培养目标应是促进社区护士成为具有独立与自主能力的护理专业人才。

社区护士发挥角色功能现况及影响因素调查

目的:了解目前社区护士的主要工作内容,各种角色职责的履行情况及其相关因素,为社区卫生服务管理者更好地设置社区护士岗位,明确职责,有针对性地对社区护士进行培训,充分发挥社区护士的角色功能提供科学依据。方法:使用问卷方式对北京市7所社区卫生服务中心(站)195名社区护士进行调查。结果:被调查的195名护士中,72.82%主要从事治疗性工作,32.31%从事预防保健工作。制约社区护士履行角色功能的主要因素依次为:人力不足,缺乏相关知识技能,自身综合能力不足,岗位限制,领导支持力度不够,缺乏服务意识等。结论:社区护士的观念已经发生改变,但社区护士在社区卫生服务中没有充分履行其应有的角色职责,应引起社区卫生服务管理者的重视,采取切实可行的措施,提高社区护士的综合素质,以充分发挥其角色功能。

社区卫生机构中护理人员对护士角色功能认知现状的调查研究

目的:调查社区卫生机构中护士对护士角色功能认知的现状,以便找出社区护士对其角色功能认知的局限与不足,为社区护理管理者更好地提高护士认知度和护理水平提供依据。方法:以本市6所社区卫生服务中心的126名护士为研究对象,自制调查问卷,调查护士对自身角色功能的认知及现阶段护士主要的工作内容。结果:调查发现社区护士绝大部分(83.33%)能够认识到自身承担的照顾者角色,对其他角色的认知度偏低,依次为教育者、代言者、管理者、合作者及研究者,且对角色功能的了解程度偏低。结论:社区卫生机构中护士对护士角色功能的认知严重缺乏全面性,对自身角色功能的发挥程度较低,需要加大投入对护士进行培训,提高护士对自身角色功能的认知度,以充分发挥护士在社区医疗中的角色功能,提高护理质量。

试论我国农村社区正式组织的角色功能——一个社会学的个案研究

从农村基层社区正式组织的基本结构和运作模式实地调查来看,农村社区组织对社区的整体社会生活承担着一种综合的、非专门化的角色功能;农村社区组织在处理国家与社会的关系、与社区成员的关系时,采取的是制度行动与非制度行动相结合和“综合目标导向之下”的博弈均衡策略。同时,由于国家权力在农村基层社区的退却,改变了社区组织角色的功能定位与扮演的原有模式,虽然增强了基层社区自治与自主的权利,却也带来了资源分散、社区动员困难、失控或脱节的不利影响。