地方高校非遗传承的角色失调与路径调适——基于社会角色理论视域

基于社会角色理论和调研分析,地方高校在非遗传承中存在角色认知不清、角色自我内化认同和外化不足、角色期待与角色实践冲突等社会角色实然困境。对此,要明晰地方高校定位,重构其非遗传承角色认同;精准施策,内化其角色认知;强化角色实践,回应“他者”期待;多方协同打好“组合拳”,从而呈现地方高校在非遗传承中的应然角色扮演。

职业角色与专业分角色:矫正角色失调的一种新视角——以警察角色的变迁为例

在社会分工日益精细化和专业化的现代社会,经典角色理论存在"泛角色化"的理解倾向,已不能对某些重要的角色失调现象进行准确的分析和解释。以警察角色为例,其分化变迁历程呈现出专业多元的发展特征。社会大众对专业分工的认识不清以及从业者重专业技术轻职业规范的意识导致职业规范与专业分工陷入冲突困境。为此,提出"专业分角色"概念,对经典角色失调理论进行尝试性的拓展和补充,通过健全与完善基本角色职业规范和构建推广分角色专业规范以实现两者的协调统一,促进社会的安全有序与稳定发展。

大学生员工角色失调、工作满意度和离职倾向关系研究

为探析职业适应期内大学生员工的离职原因，文章在查阅了大量文献的基础上，以工作三年内的本科、硕士、博士为研究对象，以心理视角为出发点，对其角色失调、工作满意度和离职倾向的关系进行了实证研究。结果表明，角色失调对工作满意度和离职倾向有显著影响，并从高校、学生、用人单位三方提出了相应的对策。

论组织角色失调与应对策略

角色失调及其带来的工作压力 ,已成为现代组织健康发展所面临的一个重要问题。本文从心理咨询学角度出发 ,分析了角色冲突、角色模糊及角色超载等失调表现 ,并提出了认知调节。

新进大学生的角色失调及对策研究

角色即处于一定社会地位的个体的行为模式。这种行为模式不仅取决于个体所处的社会地位。是社会客观期望的结果，而且受到个体主观能力等心理特征的影响。从某种意义上说，角色是社会群体或组织的基础。组织就是一个工作角色网络，个体在组织中主要以工作角色的形式存在，每一种工作角色都要受到角色规范的制约。

在校农村大学生的角色失调与重构——从城乡文化比较研究的视角

在校农村大学生在继续社会化的过程中,由于角色认知水平、角色领悟能力和角色扮演能力等较低,必然会出现角色冲突、角色紧张、角色失范和角色失败等失调现象。从城乡文化比较的视角,对在校农村大学生角色失调的诱因进行分析,并在此基础上,从缩小城乡文化差异,促进城乡文化融合发展的角度入手,提出了实现在校农村大学生多元角色和谐重构的建议和举措。

角色失调与调适:社会角色理论视阈下的高校教学管理人员

社会角色理论是探讨高校教学管理人员角色失调的一种可资借鉴的理论参系。将社会角色理论的基本概念和观点,用来剖析高校教学管理人员存在的角色意识不清、角色领悟不深、角色紧张、角色冲突和角色失败等角色失调现象;从加强角色学习、增进角色认同、强化角色互动、提高角色适应等方面着手,积极调谐社会角色功能,有效提升教学管理实效。

流动人口家庭教育中母亲角色失调及应对策略——以云南省昆明市C社区为例

近年来,人口流动由过去分散的"个体流动"逐渐转变为"家庭迁移"。父母虽然和孩子一起生活在城市,然而,由于经济、文化、教育等方面的原因,在孩子的家庭教育中,存在严重的母亲角色失调问题,角色距离、角色紧张和角色冲突是面临的三大难题。为此,一是打破传统"男主外、女主内"的角色分工,提高父亲在家庭教育中的参与度。二是加大对流动人口的援助,提升父母科学育儿的能力。

旅游者角色失调的场域因素分析

旅游者角色实践活动中,经常出现角色冲突、角色不清、角色转移障碍和角色失败等失调状况,场域因素的作用是导致这些失调现象出现的重要原因,旅游场域中的惯习、制度空间和资本在场域运行中都存在缺陷,并直接作用于旅游者角色,加速了旅游者角色失调,为避免这种现象的发生,需要构建有利于旅游者角色实践的惯习心场、制度情境场和资本互动场,促进旅游者角色协调。

大学生社会角色失调与道德调控

大学生不管是作为群体还是个人,都扮演着各种各样的社会角色,在其社会角色扮演的过程中,由于主客观因素的相互影响,社会角色的实然状态与应然状态存在差距,经常会出现社会角色失调现象。这就需要一定的机制对其进行规范、调控,使其各种社会角色在扮演的过程中能够顺利进行,减少冲突和矛盾。本文主要是从道德调控的角度展开的,也就是从道德调控的各个阶段分析和调适大学生社会角色失调现象。

体育教师角色失调与调适

本文运用教育学、心理学、社会学原理,对体育教师角色失调的根源、后果进行了分析。并提出角色调适的对策:即明晰角色知觉、规范角色评价、加强角色学习。

大学生“村官”角色失调探析

大学生"村官"普遍存在着角色适应难、自我角色不清、自身角色冲突等角色失调现象。这些现象是由于政策制度不健全、缺乏有利的外部环境、高校定向培养力度不够及大学生"村官"自身原因造成的。因此,消解大学生"村官"角色失调现象,必须从政府、村委会、高等院校、大学生"村官"自身等方面共同努力,使大学生"村官"完全融入自身角色,在新农村建设中发挥应有的作用。

出镜记者角色失调现象分析

记者出镜,是指电视记者在采访现场的镜头中出现自我形象的工作方式。恰当的记者出镜,可以充分发挥电视媒体"现场感强"的独家优势。要想镜前表现出色,记者必须明确自己的角色定位,如不能成功驾驭所有角色,将会出现角色失败、角色意识不清及角色冲突等问题,社会学统称为角色失调。

师范生角色失调及目标定位

许多师范生在其角色扮演过程中 ,存在着角色认知不清、角色心理不稳定、角色追求功利化、角色冲突、角色情感缺乏等失调问题。解决上述问题 ,关键在于明确师范生的角色目标 :角色获得方式应是“自致角色”,承担角色的心态应是“自觉角色”和“不自觉角色”,角色规范的遵守应是“规定性角色”

社会角色失调引发的人肉搜索及其规避

在惩恶扬善型人肉搜索事件中,社会角色失调是其源头。角色失调生成社会事件,引发网民的窥视欲望;而"去角落化"的网络平台使搜索指令和信息汇集畅通无阻,搜索对象的身份得以确认;在身份确认之后,网民会施以"畅为式"的闲谈,赋予搜索对象以污名形象,并用不拘形迹的语言进行批评,甚至在现实生活中施以话语攻击。人肉搜索是社会舆论召唤社会规范的网络样本,规避它的伤害的最好办法,是"认识你自己"和"做好你自己",即理解社会角色期待,塑造正常的社会形象。

大学生角色失调及调整策略探析

本文在简要概述大学生角色内涵的基础上,阐述了大学生角色失调的表现及影响因素,并从思想政治工作、心理监督与指导、校园文化建设、专业教师意识等方面,探讨了大学生角色失调的调整策略。

论新时期高校辅导员的角色失调与自我调适

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干。自新中国成立以来,因内外条件的变化,高校辅导员角色发生了变迁,不断产生新的角色要求。当前,高校辅导员在角色扮演中存在角色不清、角色冲突、角色超载、角色缺位与越位等角色失调现象。高校辅导员必须从教育多元化、自主化,管理规范化、层次化,服务标准化、人性化,工作职业化、专业化等四个方面来进行角色的自我调适,突破角色扮演中的困境,实现多重角色之间的协调发展。

高校学生干部的角色失调、归因及应对策略

高校学生干部是大学校园中的一个特殊群体,是倡导大学生自我管理、自我教育、自我服务的核心力量,但由于多种因素,他们在其角色扮演中时常会出现角色模糊、角色偏差、角色冲突、角色失败的角色失调现象,需要从强化角色认知、掌握角色技能、调整角色期望、加强心理干预、完善考评机制等方面来加以调适,以促进其学生干部角色的成功扮演。

医生的角色失调现象及其防范与矫正——从医生的角色扮演看和谐医患关系的构建

医患关系紧张是我国当今社会一个不争的事实,构建和谐医患关系已经成了实现医院健康发展和构建社会主义和谐社会奋斗目标的迫切要求。医生的角色失调现象是影响医患关系和谐的重要因素,本文运用社会学中的社会角色理论,通过对医生的角色失调现象及其对医患关系影响的透析,提出构建和谐医患关系的对策。

大学生社会角色失调与心理健康

大学生在社会化过程中，都扮演着多种社会角色，通过分析社会角色失调现象及其产生的原因，探索了协调社会角色的方法，以求更好地促进大学生心理的健康发展。