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浅谈声乐教师的职业角色特征
1
作者
李振华
《科技资讯》
2009年第24期174-174,共1页
声乐教师的职业角色特征具有双重性、育人性、复杂性、个体性、长效性等特征。声乐教师只有在不断完善和发展这些特征的前提下,才能相应地完善和发展自己的专业素质和人格素质,同时也在提升着自己的声乐教学水平和教学效果。
关键词
声乐教师
角色特征双重性
育人性
复杂性
长效性
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题名
浅谈声乐教师的职业角色特征
1
作者
李振华
机构
平顶山工业职业技术学院
出处
《科技资讯》
2009年第24期174-174,共1页
文摘
声乐教师的职业角色特征具有双重性、育人性、复杂性、个体性、长效性等特征。声乐教师只有在不断完善和发展这些特征的前提下,才能相应地完善和发展自己的专业素质和人格素质,同时也在提升着自己的声乐教学水平和教学效果。
关键词
声乐教师
角色特征双重性
育人性
复杂性
长效性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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1
浅谈声乐教师的职业角色特征
李振华
《科技资讯》
2009
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