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许鞍华视野中的香港“市民社会”演进——论许鞍华影片中人物角色认同危机
被引量:
4
1
作者
侯玲
《电影评介》
北大核心
2007年第6期17-18,22,共3页
许鞍华以表现普通而渺小的、为生存而奔波的小市民生活见长,其影视作品具备社会映照的功能,被定位为现实主义作品。鉴于在其从影的二十几年里,香港正经历着巨大的蜕变,而这些变化表现出来的特征与恰恰与市民社会的特征相吻合,本文从许...
许鞍华以表现普通而渺小的、为生存而奔波的小市民生活见长,其影视作品具备社会映照的功能,被定位为现实主义作品。鉴于在其从影的二十几年里,香港正经历着巨大的蜕变,而这些变化表现出来的特征与恰恰与市民社会的特征相吻合,本文从许鞍华一直坚持的创作理念——关注普通人命运的悲剧性着手,重点在于将影片人物形象同所处的社会背景联系起来分析,寻找出导演对人物产生悲剧性命运原因的探索历程,从而得出悲剧人物产生的两个着眼点:社会对个人生活的强制性侵入或者剥夺;个人对社会冲击的抗争与据斥、或者在坚守中走向沉沦,从而指出其影片历程对与社会变迁发展研究的重要意义。
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关键词
许鞍华
市民社会
角色认同危机
悲剧性人物形象
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职称材料
新时期乡村教师角色认同危机及解决策略
被引量:
1
2
作者
张亚男
吴涛
《教书育人(校长参考)》
2021年第10期51-52,共2页
角色认同是乡村教师在认识乡村社会的基础上,形成对自身角色的稳定情感认同。新时期教师角色认同具有重要的教育意蕴,它是提升乡村教育的精神支柱,是强化师生爱土兴乡的价值导向,是推动乡村社会革新的重要力量。但是在乡村教师教学过程...
角色认同是乡村教师在认识乡村社会的基础上,形成对自身角色的稳定情感认同。新时期教师角色认同具有重要的教育意蕴,它是提升乡村教育的精神支柱,是强化师生爱土兴乡的价值导向,是推动乡村社会革新的重要力量。但是在乡村教师教学过程中却屡屡出现缺少自我教学理解、能动的实践反思以及能动的研究素养等问题,需要我们关注乡村教师的职前培养与职后修炼,并提升教师社会地位。
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关键词
新时期
乡村教师
角色认同危机
解决策略
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职称材料
题名
许鞍华视野中的香港“市民社会”演进——论许鞍华影片中人物角色认同危机
被引量:
4
1
作者
侯玲
机构
重庆师范大学
出处
《电影评介》
北大核心
2007年第6期17-18,22,共3页
文摘
许鞍华以表现普通而渺小的、为生存而奔波的小市民生活见长,其影视作品具备社会映照的功能,被定位为现实主义作品。鉴于在其从影的二十几年里,香港正经历着巨大的蜕变,而这些变化表现出来的特征与恰恰与市民社会的特征相吻合,本文从许鞍华一直坚持的创作理念——关注普通人命运的悲剧性着手,重点在于将影片人物形象同所处的社会背景联系起来分析,寻找出导演对人物产生悲剧性命运原因的探索历程,从而得出悲剧人物产生的两个着眼点:社会对个人生活的强制性侵入或者剥夺;个人对社会冲击的抗争与据斥、或者在坚守中走向沉沦,从而指出其影片历程对与社会变迁发展研究的重要意义。
关键词
许鞍华
市民社会
角色认同危机
悲剧性人物形象
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
新时期乡村教师角色认同危机及解决策略
被引量:
1
2
作者
张亚男
吴涛
机构
辽宁师范大学教育学院
出处
《教书育人(校长参考)》
2021年第10期51-52,共2页
文摘
角色认同是乡村教师在认识乡村社会的基础上,形成对自身角色的稳定情感认同。新时期教师角色认同具有重要的教育意蕴,它是提升乡村教育的精神支柱,是强化师生爱土兴乡的价值导向,是推动乡村社会革新的重要力量。但是在乡村教师教学过程中却屡屡出现缺少自我教学理解、能动的实践反思以及能动的研究素养等问题,需要我们关注乡村教师的职前培养与职后修炼,并提升教师社会地位。
关键词
新时期
乡村教师
角色认同危机
解决策略
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
许鞍华视野中的香港“市民社会”演进——论许鞍华影片中人物角色认同危机
侯玲
《电影评介》
北大核心
2007
4
下载PDF
职称材料
2
新时期乡村教师角色认同危机及解决策略
张亚男
吴涛
《教书育人(校长参考)》
2021
1
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职称材料
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