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许鞍华视野中的香港“市民社会”演进——论许鞍华影片中人物角色认同危机 被引量:4
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作者 侯玲 《电影评介》 北大核心 2007年第6期17-18,22,共3页
许鞍华以表现普通而渺小的、为生存而奔波的小市民生活见长,其影视作品具备社会映照的功能,被定位为现实主义作品。鉴于在其从影的二十几年里,香港正经历着巨大的蜕变,而这些变化表现出来的特征与恰恰与市民社会的特征相吻合,本文从许... 许鞍华以表现普通而渺小的、为生存而奔波的小市民生活见长,其影视作品具备社会映照的功能,被定位为现实主义作品。鉴于在其从影的二十几年里,香港正经历着巨大的蜕变,而这些变化表现出来的特征与恰恰与市民社会的特征相吻合,本文从许鞍华一直坚持的创作理念——关注普通人命运的悲剧性着手,重点在于将影片人物形象同所处的社会背景联系起来分析,寻找出导演对人物产生悲剧性命运原因的探索历程,从而得出悲剧人物产生的两个着眼点:社会对个人生活的强制性侵入或者剥夺;个人对社会冲击的抗争与据斥、或者在坚守中走向沉沦,从而指出其影片历程对与社会变迁发展研究的重要意义。 展开更多
关键词 许鞍华 市民社会 角色认同危机 悲剧性人物形象
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新时期乡村教师角色认同危机及解决策略 被引量:1
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作者 张亚男 吴涛 《教书育人(校长参考)》 2021年第10期51-52,共2页
角色认同是乡村教师在认识乡村社会的基础上,形成对自身角色的稳定情感认同。新时期教师角色认同具有重要的教育意蕴,它是提升乡村教育的精神支柱,是强化师生爱土兴乡的价值导向,是推动乡村社会革新的重要力量。但是在乡村教师教学过程... 角色认同是乡村教师在认识乡村社会的基础上,形成对自身角色的稳定情感认同。新时期教师角色认同具有重要的教育意蕴,它是提升乡村教育的精神支柱,是强化师生爱土兴乡的价值导向,是推动乡村社会革新的重要力量。但是在乡村教师教学过程中却屡屡出现缺少自我教学理解、能动的实践反思以及能动的研究素养等问题,需要我们关注乡村教师的职前培养与职后修炼,并提升教师社会地位。 展开更多
关键词 新时期 乡村教师 角色认同危机 解决策略
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