儿童角色采择能力与利他行为发展的相关研究

对１２０名５～７岁儿童的角色采择能力与分享行为、捐献行为进行了相关研究，结果表明：（１）不同年龄儿童的角色采择能力有显著差异；（２）幼儿的角色采择能力与其分享行为之间的相关没有显著意义；（３）角色采择能力与其捐献行为有一定相关，角色采择能力强的被试有更多的捐献行为。

角色训练对幼儿助人行为影响的实验研究

角色训练对幼儿助人行为影响的实验研究李幼穗，王晓庄一、问题的提出近年来，国内外学者采用了许多干预性的教育实验，研究儿童助人行为发展的条件及教育方案的有效性。其中角色扮演训练使儿童在求助者和助人者两种角色体验的反差中，对自己的行为作出评价与调节，被研究...

对儿童侵犯行为的干预研究述要

侵犯行为是一种经常发生在儿童、青少年群体中的现象 ,是发展心理学、社会心理学、学校心理学以及犯罪心理学的研究中比较活跃的一个领域 ,也是具有重要实践意义的一个研究领域。不同的理论对侵犯行为有不同的假设 ,由此提出的干预措施也各有特点。其中 ,道德推理和角色采择能力训练、自我控制训练、认知重建训练、问题解决技能训练和社会技能训练等都是以社会认知理论为基础而提出的干预措施 ,是国外研究者经过实践总结出的较为有效的干预手段。