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当教育遭遇到“恨”——小学音乐课《可爱的苹果》教学手记
1
作者
任涌梅
《教育界(教师培训)》
2011年第10期118-119,共2页
没有爱就没有教育,特别是教师对问题学生的爱,往往会激起他们重新学习的希望、信心和勇气。教师应该为每一位学生写好一个“爱”字,而不是一个“恨”字。
关键词
惹“祸”
疏导
渴求
解“恨”
下载PDF
职称材料
题名
当教育遭遇到“恨”——小学音乐课《可爱的苹果》教学手记
1
作者
任涌梅
机构
浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第10期118-119,共2页
文摘
没有爱就没有教育,特别是教师对问题学生的爱,往往会激起他们重新学习的希望、信心和勇气。教师应该为每一位学生写好一个“爱”字,而不是一个“恨”字。
关键词
惹“祸”
疏导
渴求
解“恨”
分类号
S661.1 [农业科学—果树学]
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作者
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1
当教育遭遇到“恨”——小学音乐课《可爱的苹果》教学手记
任涌梅
《教育界(教师培训)》
2011
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