《枫桥夜泊》教学中引“媒”入诗解千愁

在《枫桥夜泊》教学中引入多媒体技术,引导学生分析诗中的“愁”,分别从画面、声音及图文方面展开探讨,达到引“媒”入诗解千愁的效果。