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解不等式问题常犯错误剖析
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作者 张得南 《数理化解题研究(高中版)》 2008年第4期3-4,共2页
在学生的作业、考试中,常常会出现一些具有代表性的典型错误.这些错误的出现反映了学生学习中的薄弱环节.一般来说,这些问题都是教材中的重点、难点、关键之处,或是教学中容易出现漏洞的地方.下面对解不等式问题中常犯的一些错误进行剖... 在学生的作业、考试中,常常会出现一些具有代表性的典型错误.这些错误的出现反映了学生学习中的薄弱环节.一般来说,这些问题都是教材中的重点、难点、关键之处,或是教学中容易出现漏洞的地方.下面对解不等式问题中常犯的一些错误进行剖析,以供学习者借鉴. 展开更多
关键词 解不等式问题 典型错误 取值范围 错因 薄弱环节 常犯错误 学习者 学生学习
全文增补中
利用函数单调性解不等式问题
2
作者 林顺元 《中学数学(江苏)》 1995年第12期28-28,共1页
我们有 命题 设f(z,x,y)是关于z,x,y的函数,设D是平面上一个点集。如果对任意固定的(x,y)∈D,f(z,x,y)是关于z的单调函数(例如一次函数)且 当a【b有f(a,x,y)】0;f(b,x,y)】0(*),则对a≤z≤b,(x,y)∈D有f(z,x,y)】0。
关键词 函数单调性 解不等式问题 一次函数 不等式 单调函数 取值范围 江苏省 高邮市 转化为 中学
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例谈用数列的单调性解不等式问题
3
作者 刘东安 《中学生百科(阅读写作)》 2008年第17期33-34,共2页
单调性是数列的一个重要性质,一般地,如果数列{an}满足:对任何正整数n,若an+1】an(或an+1【an)均成立,则称数列{an}是递增(减)数列.很多与正整数有关的不等式问题,可利用相关数列的单调性获得简单解决,下面举例说明.
关键词 单调性 相关数列 正整数 解不等式问题 可利用 举例说明 性质 例谈 递增 重要
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例析不等式问题中常见的六种错误
4
作者 焦顺花 《数理化解题研究(高中版)》 2008年第4期13-15,共3页
不等式问题灵活多样,可同学们在解不等式问题时,经常出现一些问题.下面分类例析,希望能给同学们以帮助.1.对不等式性质理解不清而致错例1 已知2【x【3,4【y【7,求:(1)x/y
关键词 解不等式问题 均值不等式 灵活多样 取值范围 例析 最大值 面分类 错误
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加强不等式教学中的数形渗透
5
作者 章思平 《宁波大学学报(教育科学版)》 1999年第3期129-131,共3页
关键词 加强不等式 解不等式问题 数形结合思想 思维能力 教学中 绝对值 不等式 几何 几何意义
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高中数学中的恒成立与有解问题 被引量:1
6
作者 姜越 《数学教学通讯(教师阅读)》 2009年第11期59-59,64,共2页
含参数不等式恒成立问题与有解问题是高考的热点、难点,这样的题目综合性强,可考查函数、导数、不等式等高中数学的主干知识.考查学生的综合解题能力.在培养学生思维的灵活性、创造性方面起到了积极的作用.
关键词 不等式恒成立问题 不等式问题
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数形结合在解题中的应用
7
作者 朴林玉 《延边大学农学学报》 2003年第1期50-52,共3页
数学教学中"数形结合法"的思想贯穿于整个教学过程和阶段,引入一些例子来说明数形结合在不同问题中的应用.
关键词 方程问题 解不等式问题 求量值问题
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例析函数中的几对易混问题
8
作者 孙明 《中学生数理化(高一使用)》 2007年第10期20-22,共3页
在函数的学习中,经常会遇到条件相似,但在解题方法上存在很大差异的一些问题.下面通过具体例题来分析这些问题.
关键词 定义域 取值范围 函数值 恒成立 值域 解不等式问题 评注 单调递增 大于等于 题意
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计算机辅助数学教学的尝试和思考
9
作者 罗强 《中学数学月刊》 1999年第9期4-6,共3页
随着教育现代化的不断推进,新的教学手段和新的教学观念正在强烈地冲击着原有的数学教学模式,其中,自制计算机辅教课件来辅助数学教学则是许多数学教师积极探索的热点问题。高二上半学期,本人也作了一次大胆的尝试,设计制作了《数形结... 随着教育现代化的不断推进,新的教学手段和新的教学观念正在强烈地冲击着原有的数学教学模式,其中,自制计算机辅教课件来辅助数学教学则是许多数学教师积极探索的热点问题。高二上半学期,本人也作了一次大胆的尝试,设计制作了《数形结合思想解不等式》的计算机辅教课件,并利用它上了一堂比较成功的公开课。由于是首次尝试。 展开更多
关键词 数学教学 计算机辅助 数形结合思想 解不等式问题 计算机辅教 教学手段 教育现代化 代数 辅助数学教学 教学观念
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试论训练题组的选设
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作者 倪若平 《中学数学教学》 1995年第S1期80-81,共2页
数学教学的最终目的是教会学生如何运用知识解决问题。在学习中,学生最伤脑筋的是怎样迅速、准确地理出正确、合理的解题思路。这归根结底还是一个思维能力问题。而学生的思维能力又与其思维品质密切相联。教学中常遇到这样的情况:同一... 数学教学的最终目的是教会学生如何运用知识解决问题。在学习中,学生最伤脑筋的是怎样迅速、准确地理出正确、合理的解题思路。这归根结底还是一个思维能力问题。而学生的思维能力又与其思维品质密切相联。教学中常遇到这样的情况:同一个问题的解答,有的很繁,有的很简;一类学生思维活跃,反应快捷,但常出错,另一类学生思维稳健,反应准确,极少有错。这在很大程度上是由这些同学的不同思维品质所决定的。 在学习中,思维品质起着一种无形的导向作用。优秀的思维品质将帮助你避开不合理因素。 展开更多
关键词 思维品质 思维能力 题组训练 解不等式问题 数学教学 恒成立 学生思维 三角函 积累型 思维方式
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SENSITIVITY ANALYSIS FOR PARAMETERIZED VARIATIONAL INEQUALITY PROBLEMS
11
作者 LiFei 《Journal of Systems Science & Complexity》 SCIE EI CSCD 2004年第4期445-451,共7页
This paper presents sensitivity analysis for parameterized variational inequality problems (VIP). Under appropriate assumption, it is shown that the perturbed solution to parameterized VIP is existent, unique, continu... This paper presents sensitivity analysis for parameterized variational inequality problems (VIP). Under appropriate assumption, it is shown that the perturbed solution to parameterized VIP is existent, unique, continuous and differentiable with respect to perturbation parameter. In the case of differentiability, we derive the equations for calculating the derivative of solution variables with respect to the perturbation parameters. 展开更多
关键词 sensitivity analysis parameterized VIP perturbed solution
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Inverse Coefficient Problems for Elliptic Hemivariational Inequalities
12
作者 Cui'e XIAO Zhenhai LIU 《Chinese Annals of Mathematics,Series B》 SCIE CSCD 2010年第4期473-480,共8页
This paper is devoted to a class of inverse coefficient problems for nonlinear elliptic hemivariational inequalities. The unknown coefficient of elliptic hemivariational inequalities depends on the gradient of the sol... This paper is devoted to a class of inverse coefficient problems for nonlinear elliptic hemivariational inequalities. The unknown coefficient of elliptic hemivariational inequalities depends on the gradient of the solution and belongs to a set of admissible coefficients. It is shown that the nonlinear elliptic hemivariational inequalities are uniquely solvable for the given class of coefficients. The result of existence of quasisolutions of the inverse problems is obtained. 展开更多
关键词 Elliptic hemivariational inequality Inverse coefficient problem Existence of quasisolution
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ONTHEHYPERBOLICOBSTACLE PROBLEMOFFIRSTORDER
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作者 J.F.RODRIGUES 《Chinese Annals of Mathematics,Series B》 SCIE CSCD 2002年第2期253-266,共14页
This paper presents new results for strong solutions and their coincidence sets of the obstacle problem for linear hyperbolic operators of first order. An inequality similar to the LewyStampacchia ones for elliptic an... This paper presents new results for strong solutions and their coincidence sets of the obstacle problem for linear hyperbolic operators of first order. An inequality similar to the LewyStampacchia ones for elliptic and parabolic problems is shown. Under nondegeneracy conditions the stability of the coincidence set is shown with respect to the variation of the data and with respect to approximation by semilinear hyperbolic problems. These results are applied to the asymptotic stability of the evolution problem with respect to the stationary coercive problem with obstacle. 展开更多
关键词 Hyperbolic obstacle problem Linear hyperbolic operator Strong solution
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