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指向模型观念的初中“解二元一次方程组”教学设计研究 |
程珂璇
曹文栋
仲秀英
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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“解二元一次方程组”(第二课时)教学的比较研究——基于“问题串”设计的思考 |
沈斌
商飞鹏
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《中国数学教育(初中版)》
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2010 |
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由课例“解二元一次方程组”教学引发的思考 |
彭秀英
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《上海中学数学》
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2011 |
0 |
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适当放手,让学生“主讲”——以“解二元一次方程组”为例 |
石礼芹
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2019 |
0 |
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“解二元一次方程组”教学的几点反思 |
张先进
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《数学学习与研究》
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2018 |
0 |
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“解二元一次方程组”教学设计 |
王彩屏
周均华
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《复印报刊资料(初中数学教与学)》
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2010 |
0 |
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项目化视角下基于核心素养的初中数学教学实践——以“消元——解二元一次方程组(第1课时)”为例 |
周利明
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《数学通讯》
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2024 |
0 |
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识别题目特征 巧用解题方法——二元一次方程组的解题探究 |
鲁炜晨
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《中学生数理化(高考理化)》
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2019 |
0 |
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简单的二元二次方程组的解法 |
蔡树森
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《学苑教育》
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2012 |
0 |
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消元法与二元一次方程组 |
康风星
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《数理天地(初中版)》
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2012 |
0 |
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从一道方程组的解法谈比值法 |
李小龙
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《初中生必读》
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2024 |
0 |
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数形结合妙解方程组 |
李勇
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《初中生辅导》
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2013 |
0 |
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立足学生深度思维的教学环节设计 |
王佳
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《新课程研究》
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2021 |
0 |
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从一则案例看“问题式脚手架”的搭建功效 |
郦兴江
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《中学数学教学参考(中旬)》
北大核心
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2013 |
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一堂公开课教案的研制过程 |
邬云德
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《中学数学教学参考(教师版)》
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2004 |
0 |
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借助平面直角坐标系探究“盈不足术” |
郭小丽
魏晓红
张秀利
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《中小学数学(初中版)》
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2022 |
0 |
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