班主任解决班级事务的策略

班主任是学习者健康成长的指导者和教育者,班级是学习者的基本单位,班主任解决班级事情的实施效果直接影响着学习者人格的培养和教学效果。班主任应采用科学的管理模式和管理理念,他们必须具有管理技能,还必须形成独特的管理特征,才能为进一步提高班级的管理水平提供保证。