如何在课堂教学中培养学生的应用数学意识

应用数学是从社会生活和自然现象等实践活动中所产生的,用于解决实际应用问题的数学.进入到二十世纪以后,应用数学在实践活动中得到了非常广泛的应用,引发了教师们对应用数学的高度重视.本文通过分析应用数学在数学课堂教学中的重要作用,阐述应用数学对学生数学思维意识及创新能力培养的重要性.

工科《积分变换》教学中的几个问题

通过单位脉冲函数解决了常用函数在傅立叶积分定理中不满足函数(ft)在(-∞,∞)区间绝对可积条件的傅立叶变换,并且恰当地选取单位阶跃函数求拉普拉斯变换解决部分广义积分问题,在许多看似不容易解决的问题通过我们高等数学的知识给出的公式可以顺利解决。本文所讲的《积分变换》教学中的几个问题希望通过简单的方法使学生通过简单的公式将高等数学知识与积分变换知识串联起来,对原有的知识进一步延伸,起到启发学生学习思路。