《解剖学报》稿约

《解剖学报》创刊于1953年,是由中国科学技术协会主管,中国解剖学会主办,北京大学医学部承办的基础医学综合性学术期刊。1.本刊登载大体解剖学、神经生物学、组织学、胚胎学、细胞学、分子细胞学、生殖生物学、临床解剖学、断层影像解剖学、比较解剖学、人类学等各学科的创见性研究论著,辟有“论著”、“技术方法”、“综述”、“述评”、“研究通讯”、“书讯”、“书评”等栏目。2.投稿请登陆《解剖学报》网站.

《解剖学报》稿约

《解剖学报》创刊于1953年,是由中国科学技术协会主管,中国解剖学会主办,北京大学医学部承办的基础医学综合性学术期刊。1本刊登载大体解剖学、神经生物学、组织学、胚胎学、细胞学、分子细胞学、生殖生物学、临床解剖学、断层影像解剖学、比较解剖学、人类学等各学科的创见性研究论著.

《解剖学报》稿约

《解剖学报》创刊于1953年,是由中国科学技术协会主管,中国解剖学会主办,北京大学医学部承办的基础医学综合性学术期刊。1.本刊登载大体解剖学、神经生物学、组织学、胚胎学、细胞学、分子细胞学、生殖生物学、临床解剖学、断层影像解剖学、比较解剖学、人类学等各学科的创见性研究论著,辟有“论著”、“技术方法”、“综述”、“述评”、“研究通讯”、“书讯”、“书评”等栏目。

《解剖学报》稿约

《解剖学报》创刊于1953年,是由中国科学技术协会主管,中国解剖学会主办,北京大学医学部承办的基础医学综合性学术期刊。1本刊登载大体解剖学、神经生物学、组织学、胚胎学、细胞学、分子细胞学、生殖生物学、临床解剖学、断层影像解剖学、比较解剖学、人类学等各学科的创见性研究论著,辟有“论著”、“技术方法”、“综述”、“述评”、“研究通讯”、“书讯”、“书评”等栏目。

《解剖学报》稿约

《解剖学报》创刊于1953年,是由中国科学技术协会主管,中国解剖学会主办,北京大学医学部承办的基础医学综合性学术期刊。1.本刊登载大体解剖学、神经生物学、组织学、胚胎学、细胞学、分子细胞学、生殖生物学、临床解剖学、断层影像解剖学。

《解剖学报》广告刊例

《解剖学报》是中国解剖学会主办的核心期刊,是代表我国解剖学科发展水平的高级综合性学术期刊。每年6期向国内外公开发行。读者主要是全国各高等医学院校(包括中医学院和军事医学院校)、基础医学科研单位的解剖学科(包括细胞学、组织学、胚胎学、神经解剖学、大体解剖学、比较解剖学系等);综合性大学和师范院校的生物学、人类学系;农牧兽医学院、体育学院的相关学科的高、中级科研人员、教学人员和研究生,部分临床医师、科研人员和法医学工作者。

《神经解剖学》出版

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的《神经解剖学》已于2024年4月由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向本科生的神经解剖学教材。神经解剖学是人体解剖学的重要组成部分,也是神经科学的基础。

《解剖学报》广告刊例

《解剖学报》是中国解剖学会主办的核心期刊,是代表我国解剖学科发展水平的高级综合性学术期刊。每年6期向国内外公开发行。读者主要是全国各高等医学院校(包括中医学院和军事医学院校)、基础医学科研单位的解剖学科(包括细胞学、组织学、胚胎学、神经解剖学、大体解剖学、比较解剖学系等);综合性大学和师范院校的生物学、人类学系.

《神经解剖学》出版

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的《神经解剖学》已于2024年4月由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向本科生的神经解剖学教材。神经解剖学是人体解剖学的重要组成部分,也是神经科学的基础。神经解剖学的发展孕育和促进了神经科学及其他领域的蓬勃发展。为了适应现代医学的发展,目前我国很多高等医药院校为本科生和研究生开设了神经解剖学课程,但却缺乏理想的教科书。20世纪80年代,已故著名解剖学家李继硕教授率先在原第四军医大学单独开设神经解剖学课程.

《神经解剖学》出版

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的《神经解剖学》已于2024年4月由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向本科生的神经解剖学教材。神经解剖学是人体解剖学的重要组成部分,也是神经科学的基础。神经解剖学的发展孕育和促进了神经科学及其他领域的蓬勃发展。

《神经解剖学》出版

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的《神经解剖学》已于2024年4月由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向本科生的神经解剖学教材。神经解剖学是人体解剖学的重要组成部分,也是神经科学的基础。神经解剖学的发展孕育和促进了神经科学及其他领域的蓬勃发展。

《神经解剖学》出版

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的《神经解剖学》已于2024年4月由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向本科生的神经解剖学教材。神经解剖学是人体解剖学的重要组成部分,也是神经科学的基础。神经解剖学的发展孕育和促进了神经科学及其他领域的蓬勃发展。

《解剖学研究》杂志稿约

《解剖学研究》创刊于1979年10月,是由广东省解剖学会、中国解剖学会主办,《解剖学研究》编辑委员会出版的解剖学专业学术刊物,面向全国公开发行。读者对象包括从事人类学、人体解剖学、组织胚胎学、影像解剖学、病理解剖学、临床科学以及相关边缘学科的教师。

《神经解剖学》教材出版

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的《神经解剖学》已于2024年4月由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向本科生的神经解剖学教材。神经解剖学是人体解剖学的重要组成部分,也是神经科学的基础。神经解剖学的发展孕育和促进了神经科学及其他领域的蓬勃发展。为了适应现代医学的发展,目前我国很多高等医药院校为本科生和研究生开设了神经解剖学课程,但却缺乏理想的教科书。20世纪80年代,已故著名解剖学家李继硕教授率先在原第四军医大学单独开设神经解剖学课程,并编写《神经解剖学》讲义用于教学。

《应用解剖彩色图谱》

国内外的解剖图谱已有许多,而且不乏佳作,但总体上可归纳为:系统解剖图多,局部解剖图少;正常解剖图多,解剖变异图少;人工绘制图多,实物照像图少。我们在多年的教学和临床工作中,深感需要一部高质量、实用性强的解剖图谱,为满足广大临床医务工作者,尤其是手术科室、影像专业以及医学院校局部解剖学和断面解剖学教学之需要,由中国医科大学韩子玉、曹郁琦二教授主编,并有第二军医大学、白求恩医科大学。

人体解剖学课程教学中处理学生提问的策略与方法

在人体解剖学教学过程中会遇到很多学生提问,处理学生提问的策略和方法可以传递思政价值,但目前尚未见解剖学教师对此问题的研究报道。本研究就围绕人体解剖学教学过程中的学生提问,探讨处理问题的策略和方法,并就如何在处理学生提问的策略和方法中融入课程思政进行了归纳、分析。希望通过充分利用好这些问题,将学生掌握相对薄弱的点转变为学生掌握最牢固的点,借此激发学生学习的兴趣点,增强学生克服困难的信心和勇气。同时,在解决问题的过程中,强化学生自主分析问题和处理问题的能力,培养学生对待问题的严谨、积极、自信、科学的态度,进而增强学生的创新精神。

“专升本”夜大班的解剖学教学特点

医学专科毕业生通过自己的医疗实践,已发现原来所学知识的局限性和不足,为适应这种形势之需要,我院于93年始即招收专科毕业的夜大本科学生。 我们所面对的授课对象是:①在三年夜大或普通专科学习期间,由于知识面需要扩大,新的学科增加,势必减少解剖教学时数的一种局面。②这些学生,无论在专科时期学习,解剖学阶段还是在诊断学基础学习阶段。

小规模限制性在线课程+翻转课堂在助产本科女性生殖系统解剖实验课的应用

系统解剖学是学习护理学、临床医学等课程的必修课,在20世纪下半叶课程改革中缩减了教学时数^([1])。在近几年为减轻学业负担,各学科学时数均不同程度地压缩,其中系统解剖学压缩了10%,且大部分是实验课。而解剖学是一门形态学科,具有实践性、直观性强的特点,需要在实验过程中不断验证和掌握知识,为此上好实验课就显得尤为重要。

新生儿鼻腔的应用解剖

目的探讨新生儿鼻腔的解剖特点,为新生儿鼻腔疾病诊疗提供解剖学基础。方法应用人体解剖学方法对20例新生儿鼻腔进行解剖观测。结果新生儿鼻腔长度为33.1±1.2(29.7～36.5)mm,高度为14.8±0.6(14.0～16.1)mm。鼻甲发育良好,中鼻道宽度为1.0±0.1(0.9～1.2)mm,下鼻道宽度为1.1±0.2(0.8～1.5)mm。下鼻甲距离鼻中隔左为1.7±0.4(1.0～2.2)mm、右为2.4±0.3(1.8～3.0)mm。结论本实验结果为鼻阻塞致鼻腔狭窄的诊断和经鼻插管计算长度提供依据。