会计专业解剖式实践教学法探讨

本文借鉴医学解剖学教学方法的优点,结合会计专业教学的特点,在收集真实企业会计资料作为会计标本的基础上,探讨了新型会计实践教学法——会计专业解剖式实践教学法的过程和优势。

在解剖教学实践中人文素质教育的探究

解剖学是医学教育中的重要基础科目,并且一直是医学院校教学中的难点,通过解剖知识的学习和实践不仅可以帮助学生更好的了解病患的痛楚,同时对于其职业素养的培养也十分有效。在当前医患矛盾频频出现的现状下,及时的进行人文素质教育可以很好的缓解这一矛盾。以下本文通过对解剖教学实践中人文素质教育培养的必要性进行了简单的分析,并适当的提出了几点建议。

3D多媒体技术在中职人体解剖实践教学中的应用

随着科学技术的发展,多媒体技术逐步引入到现代化教学当中,现今3D多媒体技术教学也已广泛应用于各学科教学,其中也包括人体解剖学教学。3D多媒体技术的应用有效激发了学生积极性,调动了学生的主动性,使课堂气氛得以活跃,同时也提高了课堂教学的效率。笔者简单阐述了3D多媒体技术,包括其基本概念和应用于中职人体解剖实践教学中的优势并就中职人体解剖实践教学分析了3D多媒体技术的具体应用及效果。

医学高职院校解剖实践教学改革的探索和实践

解剖是医学高职院校的一项重要的教学内容,要求把理论与实际相联系,以达到全面的了解和把握。但就目前的现实状况来看,许多高职院校依然沿用着“实习”的传统教学方式,难以取得较好的教学效果,因此必须对传统的教学方式进行改革。同时,在这些领域,医疗卫生事业发展的水平越来越高,对医疗卫生专业人员的需求量也越来越大。因此,在高职院校的解剖实践教学中,解剖是高职教育的重要组成部分。本文通过剖析高职院校医学解剖实践教学方式,阐述高职医学院校教育改革的一些具体措施和途径,以促进高职院校医学教育的全面发展,为医学院校的实践者提供借鉴。

医学高职院校解剖实践教学改革的探索和实践

对于高职院校而言,解剖学是一门重要的教学课程,该教学课程具有较强的实践性,需要将理论知识与实践进行有效的结合,从而能够使学生充分理解并掌握理论知识。然而通过对当前的实际情况进行观察显示,诸多大专院校仍然采用传统的实践教学模式,从而无法获得良好的实践教学效果,对此需要对传统模式进行有效的改变。

论“学导式”教学法在解剖实践性教学中的应用

对于医学专业学生来说,解剖学是一门重要的医学基础课程,而解剖学实践性教学又是解剖教学的重要组成部分。所以,要求学生充分地理解和掌握实验课的内容。为了提高教学效果,我们引入了"学导式"教学法,基于对学生在学习过程中主体地位的尊重,使教学过程中教师主导作用得到充分发挥。