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论青少年的解剖结构特点与学校体育教育
1
作者
金朝国
张健强
《内蒙古体育科技》
2003年第3期77-78,共2页
本文依据学校体育要树立“健康第一”的指导思想,在学校体育健康教育的过程中,应把青少年列为重点教育对象,并在教育过程中主张结合我国青少年的解剖结构特点,科学有效地进行体育教育教学,目的是使青少年学生从小养成良好的体育卫...
本文依据学校体育要树立“健康第一”的指导思想,在学校体育健康教育的过程中,应把青少年列为重点教育对象,并在教育过程中主张结合我国青少年的解剖结构特点,科学有效地进行体育教育教学,目的是使青少年学生从小养成良好的体育卫生习惯和行为规范,增强学生的体质,使其达到最佳的健康状态,为确保中华民族整体素质的提高,奠定良好的身体基础。
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关键词
青少年
“健康第一”
解剖结构特点
体育教学
学校健康教育
心理健康
身体素质
下载PDF
职称材料
题名
论青少年的解剖结构特点与学校体育教育
1
作者
金朝国
张健强
机构
黑龙江省克山师范专科学校体育系
出处
《内蒙古体育科技》
2003年第3期77-78,共2页
文摘
本文依据学校体育要树立“健康第一”的指导思想,在学校体育健康教育的过程中,应把青少年列为重点教育对象,并在教育过程中主张结合我国青少年的解剖结构特点,科学有效地进行体育教育教学,目的是使青少年学生从小养成良好的体育卫生习惯和行为规范,增强学生的体质,使其达到最佳的健康状态,为确保中华民族整体素质的提高,奠定良好的身体基础。
关键词
青少年
“健康第一”
解剖结构特点
体育教学
学校健康教育
心理健康
身体素质
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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1
论青少年的解剖结构特点与学校体育教育
金朝国
张健强
《内蒙古体育科技》
2003
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