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探寻故事的真相:项目式阅读应用于解密推理小说的技巧
1
作者
王瑛娴
《中学语文》
2024年第24期14-16,共3页
解密推理小说具有高度的可读性与趣味性,深受初中生喜爱,以正确的方法阅读解密推理小说,对于培养学生的思维逻辑、推理能力都有积极意义。将项目式阅读法应用于解密推理小说的阅读,从全局出发,统整信息,并借助小组协作的力量共同攻克“...
解密推理小说具有高度的可读性与趣味性,深受初中生喜爱,以正确的方法阅读解密推理小说,对于培养学生的思维逻辑、推理能力都有积极意义。将项目式阅读法应用于解密推理小说的阅读,从全局出发,统整信息,并借助小组协作的力量共同攻克“项目”,整合项目信息,最终在不断推理的过程中去伪存真,探寻故事的真相,为项目做一个完美的“结项”。
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关键词
阅读教学
项目式学习
解密推理小说
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职称材料
题名
探寻故事的真相:项目式阅读应用于解密推理小说的技巧
1
作者
王瑛娴
机构
兰州市永登县祁连山学校
出处
《中学语文》
2024年第24期14-16,共3页
文摘
解密推理小说具有高度的可读性与趣味性,深受初中生喜爱,以正确的方法阅读解密推理小说,对于培养学生的思维逻辑、推理能力都有积极意义。将项目式阅读法应用于解密推理小说的阅读,从全局出发,统整信息,并借助小组协作的力量共同攻克“项目”,整合项目信息,最终在不断推理的过程中去伪存真,探寻故事的真相,为项目做一个完美的“结项”。
关键词
阅读教学
项目式学习
解密推理小说
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
探寻故事的真相:项目式阅读应用于解密推理小说的技巧
王瑛娴
《中学语文》
2024
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