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题名解开“英语学习恐惧症”的症结
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作者
苗恒师
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机构
沭阳茆圩初级中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第7期38-38,共1页
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文摘
针对学生"英语学习恐惧症",分析其产生的原因,是过早的渗进语法知识教学所造成。其责任既有教材原因,也有教学原因,同时还有评估方法的原因。提出了解决这一问题的几种渠道,呼吁各方面要共同作为,把英语教育提高到实用,实效的境界。
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关键词
解开“英语学习恐惧症”
修改教材
调整教学
改进评估
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名增强英语测试趣味性,减轻“英语考试恐惧症”
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作者
唐棣
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机构
华南理工大学外国语学院
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出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2004年第3期115-116,共2页
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文摘
兴趣是最好的老师。教育工作者应该抓住受教育者的兴趣点来组织教学 ,以增强教学活动的趣味性 ,有效地提高教学质量。英语测试 (笔试 )作为英语教学的重要环节 ,能有效地检查教学效果 ,激励和指导学生的学习 ,因此同样需要增强趣味性 ,让“考试”也成为一项“赏心悦目”的事。
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关键词
英语测试
趣味性
英语考试
恐惧症
学生心理
学习心理
试卷设计
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分类号
H319.6
[语言文字—英语]
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名消逝的机器恐惧症
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作者
Christine
Rosen
林一舒(选注)
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出处
《英语学习》
2010年第10期26-28,共3页
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关键词
《消逝的机器恐惧症》
英语学习
学习方法
阅读
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名如何帮助学生摆脱“英语恐惧症”
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作者
周雪峰
肖勇霞
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机构
江西省高安市第四中学
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出处
《江西教育》
2021年第33期29-29,共1页
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文摘
英语学科在中学教育中占据着非常重要的地位,然而很多学生简直"谈英语色变",对英语有深深的恐惧感。因此,摆在教师面前的首要任务,就是帮助学生克服这种恐惧感。本文就英语学习的几个重要"关卡"进行探讨,旨在帮助学生战胜恐惧心理,体验英语学习的乐趣。
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关键词
恐惧感
英语学科
恐惧症
恐惧心理
体验英语
英语学习
学习的乐趣
中学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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