一次有意义的解析几何实验

众所周知,数学主要以准确计算和严密的逻辑推理为显著特点,从来没听说过数学课上实验课。事实上借用电脑以后,数学课就可以象物理、化学一样上实验课,这样可充分发挥学生的动手、动脑能力,使得学生数学学习的心理可由经验研究而变为科学探索,这对培养学生怎样去“学”数学将有很大的帮助。本实验课的内容用《几何画板》软件完成。