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如何激发学生对《谱学导论》课程的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
夏玮
刘海燕
+3 位作者
钱俊红
张文清
徐志珍
胡坪
《广东化工》
CAS
2019年第6期230-230,212,共2页
《谱学导论》是综合性和应用性很强的一门课。对于如何激发学生学习兴趣,提高谱学导论课程的教学效果,结合自身的教学过程中的做法,从重视第一次绪论课、课堂教学穿插科技史和生活实例、加强解析实践环节的教学几个方面做了有益的探索...
《谱学导论》是综合性和应用性很强的一门课。对于如何激发学生学习兴趣,提高谱学导论课程的教学效果,结合自身的教学过程中的做法,从重视第一次绪论课、课堂教学穿插科技史和生活实例、加强解析实践环节的教学几个方面做了有益的探索和尝试,取得了较好的效果。
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关键词
谱学导论
学习兴趣
绪论课
科技史
解析实践环节
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职称材料
题名
如何激发学生对《谱学导论》课程的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
夏玮
刘海燕
钱俊红
张文清
徐志珍
胡坪
机构
华东理工大学化学与分子工程学院
出处
《广东化工》
CAS
2019年第6期230-230,212,共2页
基金
上海市教委重点课程项目
文摘
《谱学导论》是综合性和应用性很强的一门课。对于如何激发学生学习兴趣,提高谱学导论课程的教学效果,结合自身的教学过程中的做法,从重视第一次绪论课、课堂教学穿插科技史和生活实例、加强解析实践环节的教学几个方面做了有益的探索和尝试,取得了较好的效果。
关键词
谱学导论
学习兴趣
绪论课
科技史
解析实践环节
Keywords
introduction to spectroscopes
study interest
introduction lesson
history of science and technology
analytical practice
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O651-4 [理学—分析化学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何激发学生对《谱学导论》课程的学习兴趣
夏玮
刘海燕
钱俊红
张文清
徐志珍
胡坪
《广东化工》
CAS
2019
1
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