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对一道中考题解法的探寻及推广
1
作者
马丽
《数学教学通讯》
2016年第35期62-64,共3页
本文从一个中考问题入手,探寻解决问题的思路和方法,经历了变换思路从条件入手,变换思路从过程出发,变换思路从结论解决等过程,让数学思维在解题过程中得到彰显和最优化.
关键词
解法探寻
推广
下载PDF
职称材料
挖掘试题条件·关注图形特征·探寻解题路径——以一道中考几何试题为例
2
作者
王静
《中国数学教育(初中版)》
2024年第9期59-64,共6页
解决几何问题时需要挖掘试题条件、关注图形特征、关联核心知识.参照波利亚解题四步法,重点探寻如何抓住图形特征,多角度分析试题;总结如何挖掘条件,理解题目;关注图形特征,拟订方案;回顾反思,总结提升.
关键词
波利亚解题四步法
解法探寻
图形特征
关联分析
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职称材料
用几何画板探结论、寻解法——对一道中考题的解法探究
3
作者
周继承
《数学教学通讯》
2016年第2期63-64,共2页
利用几何画板演示猜想结论,然后利用猜想探寻解法.
关键词
画板演示
猜想结论
探寻
解法
下载PDF
职称材料
剖析图形结构 探寻解题思路——以一道中考几何题为例
4
作者
段盛清
郑生
《中学数学教学参考》
2023年第29期34-36,共3页
几何问题是中考考查的重要题型,解题时要识别、提炼、分解、关联和重构几何图形。对一道中考试题先进行内容分析和结构剖析,再重点进行解法探寻和拓展研究,从不同角度切入,通过合理联想、构造、探究、比较,优化解题路径,生成自然解法,...
几何问题是中考考查的重要题型,解题时要识别、提炼、分解、关联和重构几何图形。对一道中考试题先进行内容分析和结构剖析,再重点进行解法探寻和拓展研究,从不同角度切入,通过合理联想、构造、探究、比较,优化解题路径,生成自然解法,发展数学核心素养。
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关键词
图形结构
解法探寻
核心素养
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职称材料
题名
对一道中考题解法的探寻及推广
1
作者
马丽
机构
江苏海门市能仁中学
出处
《数学教学通讯》
2016年第35期62-64,共3页
文摘
本文从一个中考问题入手,探寻解决问题的思路和方法,经历了变换思路从条件入手,变换思路从过程出发,变换思路从结论解决等过程,让数学思维在解题过程中得到彰显和最优化.
关键词
解法探寻
推广
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
挖掘试题条件·关注图形特征·探寻解题路径——以一道中考几何试题为例
2
作者
王静
机构
江苏省南京市溧水区东庐初级中学
出处
《中国数学教育(初中版)》
2024年第9期59-64,共6页
文摘
解决几何问题时需要挖掘试题条件、关注图形特征、关联核心知识.参照波利亚解题四步法,重点探寻如何抓住图形特征,多角度分析试题;总结如何挖掘条件,理解题目;关注图形特征,拟订方案;回顾反思,总结提升.
关键词
波利亚解题四步法
解法探寻
图形特征
关联分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用几何画板探结论、寻解法——对一道中考题的解法探究
3
作者
周继承
机构
江苏泰州中学附属初级中学
出处
《数学教学通讯》
2016年第2期63-64,共2页
文摘
利用几何画板演示猜想结论,然后利用猜想探寻解法.
关键词
画板演示
猜想结论
探寻
解法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
剖析图形结构 探寻解题思路——以一道中考几何题为例
4
作者
段盛清
郑生
机构
广东省深圳市新安中学(集团)初中部
广东省深圳市新安中学(集团)
出处
《中学数学教学参考》
2023年第29期34-36,共3页
文摘
几何问题是中考考查的重要题型,解题时要识别、提炼、分解、关联和重构几何图形。对一道中考试题先进行内容分析和结构剖析,再重点进行解法探寻和拓展研究,从不同角度切入,通过合理联想、构造、探究、比较,优化解题路径,生成自然解法,发展数学核心素养。
关键词
图形结构
解法探寻
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
对一道中考题解法的探寻及推广
马丽
《数学教学通讯》
2016
0
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职称材料
2
挖掘试题条件·关注图形特征·探寻解题路径——以一道中考几何试题为例
王静
《中国数学教育(初中版)》
2024
0
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职称材料
3
用几何画板探结论、寻解法——对一道中考题的解法探究
周继承
《数学教学通讯》
2016
0
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职称材料
4
剖析图形结构 探寻解题思路——以一道中考几何题为例
段盛清
郑生
《中学数学教学参考》
2023
0
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职称材料
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