基于解码读本和视觉词读本的英语早期阅读

单词解码能力和高频词认读能力在早期阅读中起着极其重要的作用,而功能性的解码读本和视觉词读本能为学生的单词解码和视觉词学习提供生动、有趣的语境。本文结合基于小学低年段SPP阅读入门教学模式的教学案例,探讨了英语早期阅读的有效途径。