我国高校教师解聘程序制度分析

全面总结国内外教师解聘程序制度及其研究的已有成果，突出高校教师权利保护，引入正当程序原则，严密设计包括解聘前置程序、解聘实施程序和解聘后续程序等在内的规范性、系统性、科学性程序环节，是构建完善的高校教师解聘程序制度、全面保护高校教师权利的关键。

美国终身职教师的聘用及解聘概况

终身职教师的获得途径 在美国,由于管理教育的权力由各州行使,因此各州法律对终身职教师的获得有不同的规定.在通常情况下,教师获得终身职教师职位的权利是由各个州的法律赋予的.大多数州的法律规定了获得终身职教师的必备条件,这些法律通常都要求教师有一段试用期,而后才有可能成为终身职的教师.例如,在弗吉尼亚州,一位教师必须在一个地区有三年的试用期,才能获得永久性的教师职位.而在试用期间,教师的合同是一年一签的,而且学校通常可以在合同终止前以任何理由解聘教师.

美国教师聘任状况研究

我国大中小学正在进行教师人事制度的改革 ,力推教师聘任制。教师聘任制这种新型的用人机制 ,主要是使学校在完善多年岗位聘任制基础上进一步深化学校用人制度改革 ,逐渐实行聘任合同制。由于我国教师聘任制改革尚处于初期 ,且无历史经验可借鉴 ,由此国外的实践经验和教训对我国会有很大帮助。美国作为有代表性的西方发达国家 ,其在教师聘任制度方面的有些经验与做法是较为科学可行的 。

高校教师聘用合同相关法律问题研究

本文认为我国高校教师聘用合同具有民事合同的法律属性,在无相关人事法律规定时可适用《劳动法》的规定,并提出进一步完善高校教师聘用相关规定的建议。

美国研究型大学教师退出机制探析

当前我国高校教师人事制度改革中面临的一个很重要的问题就是退出机制的缺失,忽视"出"的规范管理。而教师任用制度相对完善的美国高校在退出机制方面则有着较为规范的制度化管理。本文针对美国顶尖研究型大学的教师出口部分,从考核流程标准、解聘程序、申诉渠道三方面进行探析,以期为我国高校人事制度改革提供借鉴。