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为生命安全与健康筑牢防线 --《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》解读
被引量:
14
1
作者
马军
马迎华
《基础教育课程》
2021年第23期10-13,共4页
教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(简称《指南》)首次对中小学课程教材如何有效落实生命安全与健康教育进行了系统谋划。贯彻落实《指南》,要从专业指导、专题培训、学科落实、科学评价等方面推进生命安全与健...
教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(简称《指南》)首次对中小学课程教材如何有效落实生命安全与健康教育进行了系统谋划。贯彻落实《指南》,要从专业指导、专题培训、学科落实、科学评价等方面推进生命安全与健康教育进中小学课程教材,实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关键词
生命安全与健康教育
《生命安全与健康教育进
中小学
课程
教材
指南》
解读中小学课程教材
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职称材料
提升中华优秀传统文化教育实效——《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》解读
被引量:
18
2
作者
吴艳玲
《基础教育课程》
2021年第7期4-9,共6页
教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育进行了系统谋划。贯彻落实《指南》,从理解中华优秀传统文化的本质内涵、落实课程教材主渠道、优化教育教学方法、完善考...
教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育进行了系统谋划。贯彻落实《指南》,从理解中华优秀传统文化的本质内涵、落实课程教材主渠道、优化教育教学方法、完善考核评价机制和加强师资培养等方面推进中华优秀传统文化进中小学课程教材,有助于提升中华优秀传统文化教育实效。
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关键词
中华优秀传统文化
《中华优秀传统文化进
中小学
课程
教材
指南》
解读
中小学
课程
教材
下载PDF
职称材料
题名
为生命安全与健康筑牢防线 --《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》解读
被引量:
14
1
作者
马军
马迎华
机构
北京大学儿童青少年卫生研究所
出处
《基础教育课程》
2021年第23期10-13,共4页
文摘
教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(简称《指南》)首次对中小学课程教材如何有效落实生命安全与健康教育进行了系统谋划。贯彻落实《指南》,要从专业指导、专题培训、学科落实、科学评价等方面推进生命安全与健康教育进中小学课程教材,实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词
生命安全与健康教育
《生命安全与健康教育进
中小学
课程
教材
指南》
解读中小学课程教材
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
提升中华优秀传统文化教育实效——《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》解读
被引量:
18
2
作者
吴艳玲
机构
教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所
出处
《基础教育课程》
2021年第7期4-9,共6页
文摘
教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育进行了系统谋划。贯彻落实《指南》,从理解中华优秀传统文化的本质内涵、落实课程教材主渠道、优化教育教学方法、完善考核评价机制和加强师资培养等方面推进中华优秀传统文化进中小学课程教材,有助于提升中华优秀传统文化教育实效。
关键词
中华优秀传统文化
《中华优秀传统文化进
中小学
课程
教材
指南》
解读
中小学
课程
教材
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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被引量
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1
为生命安全与健康筑牢防线 --《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》解读
马军
马迎华
《基础教育课程》
2021
14
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职称材料
2
提升中华优秀传统文化教育实效——《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》解读
吴艳玲
《基础教育课程》
2021
18
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