城市园林绿化精细化管理的实践与作用解读

随着我国经济实力的迅速发展,人们的生活水平也在不断提高,对舒适生活以及美的追求也越来越高,随着我国城市化水平越来越高,城市建设越来越受到人们的重视。作为城市建设重要的组成部分,园林绿化建设自然也受到了极大的关注。园林绿化的管理也是影响人们生活质量、影响城市面貌的一大因素,所以必须做好。基于此,本文将针对城市园林绿化精细化管理的管理成效与完善方法展开探讨,希望对我国城市园林绿化的精细化管理发展有所帮助。

篮球游戏在高职篮球教学中的作用解读

在现阶段的高职院校中,越来越多的教师都开始在篮球教学中引进篮球游戏,让学生可以通过游戏的教学方式来提高自身的学习兴趣。所以在现阶段的篮球教学中,教师就可以通过篮球游戏的方式提高学生的兴趣度。本文主要对高职篮球教学中应用篮球游戏需注意的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述篮球游戏在高职篮球教学中的作用。

中国建筑教育史研究领域的发展路径与当前格局分析

关于中国建筑教育史研究领域的发展路径,学界已有“个案研究-总论研究-个案研究”和“总论研究-个案研究”两种概括。在借鉴史学史研究的方法、研读中国建筑教育史研究主要成果的基础上,文章认为“总论研究-个案研究-个案研究+专题研究”的概括更符合中国建筑教育史研究领域的发展路径。文章进一步通过对相关研究成果的研读,对当前“个案研究+专题研究”格局下主要研究成果的特点进行分析,对当前个案研究和专题研究的新作用进行解读。

培养文本解读能力 提升高中英语阅读教学的效度——江苏省南通市2015年高中英语教师培训课程资源研发项目

阅读兼具获取信息、启蒙思维、挖掘智慧的多元功能。本文认为有效实施英语阅读教学需要清楚认识阅读的本质和类型,文本解读的层次,文本先行解读的作用;解读尤须基于学情,以《普通高中英语课程标准》（下文简称＂《课标》＂）的五维目标结构来培养学生文本解读能力,帮助学生完成从文本知识到语言综合技能的转化,促使学习者的语言思维能力与心智同步发展。

多元解读之案例分析

语文阅读教学中,既需要体现读者个性的多元解读,也需要尊重和还原作者创作主旨的最根本解读。本文试图探讨多元解读对教师究竟有什么样的要求,教师在引导学生多元解读的过程中应该起什么样的作用。结合案例分析,笔者认为,教师要高屋建瓴,具备多元解读的能力;教师要"煽风点火",激发多元解读的碰撞;教师要当仁不让,掌控多元解读的走向。