完善城市绿地系统和公园体系 推动园林绿化高质量发展——《园林绿化工程项目规范》编制概况及重点内容解读

2021年4月9日,全文强制性工程建设规范《园林绿化工程项目规范》GB55014-2021(以下简称《规范》)发布,并于2022年1月1日实施。《规范》第2章“基本规定”中第“2.1规模布局”一节,对城市绿地系统、公园体系、绿道网络和公园绿地面积指标提出6条强制性底线要求。从该《规范》第11章109条的总篇幅看,6条篇幅并不大、字数也不多,但是,如何恰如其分地将绿地系统和公园体系相关要求纳入到《规范》中,却费了相当周折。

标准引领我国钢结构工程高质量发展--《钢结构通用规范》编制概况及重点内容解读

《钢结构通用规范》(以下简称《钢规》)是住房和城乡建设部按照国家工程建设标准体制改革而设立的38本全文强制性工程建设规范之一。《钢规》由哈尔滨工业大学和中国建筑标准设计研究院有限公司联合主编,自2016年4月启动编制,历时近5年时间编制完成。《钢规》编制组顾问委员会由中国工程院院士、重庆大学周绪红,中国工程院院士。

标准为建筑给水排水工程建设高质量发展提供支撑--《建筑给水排水与节水通用规范》重点内容解读

根据《住房城乡建设部标准定额司关于请抓紧研编和编制工程建设强制性标准的通知》(建标标函[2016]155号)的要求,住房和城乡建设部拟设工程建设强制性标准38项,代替目前散落在各标准中的强制性条文。《建筑给水排水与节水通用规范》(以下简称《规范》)是建筑给排水领域唯一一本全文强制性工程建设规范,属于通用技术类标准。

《广西中小学数字校园建设指南(试行)》有关内容解读

2023年9月,自治区教育厅印发《广西中小学数字校园建设指南(试行)》(以下简称《指南》),现就有关内容解读如下。一、什么是“数字校园”?《指南》指出,数字校园是以信息技术为基础,通过对校园的基础设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境。数字校园具有资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合等特征。

维吾尔族传统生态伦理内容解读

文章解读了在生产生活方式、文学作品、宗教信仰、禁忌、习惯法中体现的维吾尔族传统生态伦理的丰富内容。解读维吾尔族传统生态伦理的内容,以积极的态度尊重和挖掘维吾尔族传统生态伦理中的积极成份,无论对我国生态伦理建设,还是对构建新疆社会主义和谐社会都具有重要的现实价值。

对《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的内容解读及教学要点浅议

《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教材牢牢抓住"中国化"的核心,将毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想整合成为一个整体,以马克思主义中国化进程中的践行作为主线,凝练"创新"灵魂,突出了马克思主义的理论创新和与时俱进。在教学中,教师应从一脉相承的关系上厘清中国化马克思主义的成果体系,以"实践观"引领教与学的"授课力场",立足重要理论成果的实践意义,让大学生从"方法论"的角度将其内化为自身的行动指南,并结合当下中国特色社会主义事业的健康发展,锻造大学生与时俱进的创新思想和科学发展的成才观。

会计师事务所质量管理准则重点内容解读

2020年11月19日,财政部批准印发《会计师事务所质量管理准则第5101号——业务质量管理》《会计师事务所质量管理准则第5102号——项目质量复核》以及《中国注册会计师审计准则第1121号——对财务报表审计实施的质量管理》三项中国注册会计师执业准则(以下统称质量管理准则)。

“综合与实践”领域的主旨、特征与实施建议——《义务教育数学课程标准(2022年版)》内容解读

义务教育课程方案(2022年版)提出培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人,强调课程的时代性、整体性、综合性与实践性。为凸显课程的综合性与实践性,课标修订者丰富了数学课程标准中“综合与实践”领域内容,要求不同学段分别以主题学习、项目学习的方式落实相关要求。

宫鹏:用“强视觉”解读内容

"电视是视觉艺术,要为每一个节目都找到属于自己的视觉定义,才能更有效地将其内涵细化延伸出来。"要说现在正在热播的综艺节目,能量女团成长综艺《创造营2020》和原创作品竞演节目《我是唱作人2》无疑在列。从"创1"到"创3",蓬勃发展的综艺节目带动着观众的审美标准日渐提高。《创造营2020》不仅采取更严格的赛制与更紧凑的节奏,而且实现了全新突破——MV质感的舞台公演,让人耳目全新。

TSG21-2016《固定式压力容器安全技术监察规程》中有关纤维增强塑料压力容器技术内容解读

随着TSG21-2016《固定式压力容器安全技术监察规程》(以下简称《大容规》)的颁布实施,纤维增强塑料压力容器的设计、制造将依据新的技术法规进行监督管理。为使相关技术人员透彻理解《大容规》中有关纤维增强塑料压力容器的技术规定,对其中的技术细则进行了详细解读。

《钦定宪法大纲》内容解读

《钦定宪法大纲》只有"君上大权"和"附臣民权利义务"两部分内容,虽然带有浓厚的封建性,但通过对大纲具体条文的分析,我们可以看到,大纲的诸多条文仍不乏合理性、进步性和民主性,大纲在一定程度上带有资产阶级民主主义的内容,基本上是一个资产阶级的宪法性文件,其宪政色彩初露端倪。

机床产品标识编码规范的相关内容解读

2022年4月25日,中国机床工具工业协会(以下简称“机床工具协会”或“协会”)批准并发布了团体标准T/CMTBA 1012-2022《机床产品工业互联网标识编码规范》,规定了机床产品工业互联网标识解析二级节点的标识编码原则和标识编码规则。该标准适用于金属切削机床、特种加工机床和金属成形机床工业互联网标识编码体系建设以及信息的查询与处理。标准于2022年5月25日实施。

《国家档案馆档案开放办法》内容解读与相关思考

国家档案局于2022年7月发布了《国家档案馆档案开放办法》,《办法》从档案开放的主体与范围、程序与方式、利用与保护、保障和监督四个方面对新时期的档案开放利用工作提出了一系列新要求。《办法》坚持了以人民为中心的价值导向,贯彻了行政法定的重要法治原则,强化了协同治理的现代治理理念,但也存在着一些不足之处,未来仍需进一步明确相关概念,增加档案利用权利的救济条款,补充档案馆的免责规定,推动档案开放利用工作在法制化轨道上规范运行。

绿色发展观的内容解读及其价值意蕴

绿色发展观作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是基于当前社会发展需要以及人民对美好生存环境的期盼形成的一种新的绿色发展模式,是破解经济社会发展中的生态难题,维护全球生态安全的“金钥匙”。绿色发展观的形成条件是对科学发展观的丰富与发展、对美丽中国建设的不懈追求以及实现全面建成小康社会的伟大目标,在此基础上深入理解绿色发展观的主要内容,对新时代生态文明建设和实现人与自然和谐共生现代化格局具有重要意义。

课标修订背景下百分数内容的解读及教学建议

即将颁布的新版课标将小学数学的百分数内容从“数与代数”领域调整到了“统计与概率”领域。在此背景下,从产生和发展、意义和特点、小学数学中的应用三个方面深入解读百分数内容,进而提出教学建议:创设问题情境,引发学生对百分数的需求;组织统计活动,让学生充分体会百分数的意义和价值;等等。

《电子文件归档与电子档案管理规范》内容解读及思考

随着我国电子业务的飞速发展,电子文件的类型、格式及其生成环境都发生了很大变化。为适应这一变化,2016年国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会联合发布《电子文件归档与电子档案管理规范》(GB/T18894-2016),进一步修订和完善电子文件归档和电子档案管理内容、标准及相关要求。本文以该《规范》为研究对象,分析了《规范》修订的主要背景、框架内容、突出特点,并就当前《规范》面临的新情况提出了进一步完善的意见建议,推动和完善电子文件归档和电子档案管理工作更加规范科学,为新时代档案事业发展提供有力制度保障。

贸易数字化与数字强贸——《“十四五”对外贸易高质量发展规划》有关内容解读

经国务院批复同意,11月18日商务部正式印发《"十四五"对外贸易高质量发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》包括发展环境、总体思路、重点任务和保障措施四大部分共21个问题。现就"贸易数字化与数字强贸"内容作初步解读。

培智学校低年级段生活适应新教材中安全教育内容解读与教学建议

培智学校学生认知、理解、自控等能力较弱,有时无法判断所做的事情是否正确、安全,因此安全教育对于他们来说尤为重要。培智学校低年级段生活适应新教材以《培智学校义务教育生活适应课程标准(2016年版)》,以及《中小学公共安全教育指导纲要》中的安全教育模块为依据,螺旋上升式地编排安全教育内容。教学中教师应注重优化内容体系,加强大单元主题式教学,丰富教学手段,提高课堂教学效果。

新《著作权法》实施的意义与相关内容解读

2020年11月11日全国人大常委会通过了第三次著作权法修改决定,这是自1990年《著作权法》颁布至今我国基于国情和现实需求主动进行的一次修法。新《著作权法》彰显了著作权的私权理念,加大了著作权的保护力度,回应了现实的呼声和需求,对促进著作权产业发展和文化强国建设将产生积极的意义。在新《著作权法》即将实施之际,有必要对其相关内容进行解读,助力新《著作权法》的理解与宣传普及。

《建设项目档案管理规范》结构及内容解读

《建设项目档案管理规范》(DA/T28-2018)的制定为建设项目档案管理提供了详细的工作规范,提升建设项目档案管理规范化水平。本文对《建设项目档案管理规范》(DA/T28-2018)的内容进行详细解读,首先分析该规范制定的主要社会、制度及技术背景,重点探讨该规范的框架内容以及主要特点,并提出进一步完善的对策建议。对全面深入了解该规范的结构内容,把其握具体要求,提升建设项目档案管理水平,具有一定参考价值。