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《傲慢与偏见》从电影到小说的解读变迁 被引量:4
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作者 张颂华 《普洱学院学报》 2014年第2期98-100,共3页
《傲慢与偏见》经历过无数次的电影改编,由于解读方式的不同,体现出时代的变迁在艺术作品中加持的观念烙印。无论是欣赏原著还是观看电影,可从不同的解读中看到当时那个年代人与人情感表达的不同,回味纯真年代的爱恨情愁,获得心灵的愉... 《傲慢与偏见》经历过无数次的电影改编,由于解读方式的不同,体现出时代的变迁在艺术作品中加持的观念烙印。无论是欣赏原著还是观看电影,可从不同的解读中看到当时那个年代人与人情感表达的不同,回味纯真年代的爱恨情愁,获得心灵的愉悦与情感的共鸣,这才是不同的解读带给我们的至真至美的情感馈赠。 展开更多
关键词 《傲慢与偏见》 电影 小说 解读变迁
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“大”比较教育的新视野——柯文论“解读全球”
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作者 关晶 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2002年第7期75-77,共3页
英国当代著名比较教育学者柯文提出了"解读全球"的概念以构建一种"大"比较教育。解读全球在过去的比较教育中就占据了十分重要的地位,而面对全球化与知识经济的挑战,解读全球也包含了面向未来的视角。以动态的角度... 英国当代著名比较教育学者柯文提出了"解读全球"的概念以构建一种"大"比较教育。解读全球在过去的比较教育中就占据了十分重要的地位,而面对全球化与知识经济的挑战,解读全球也包含了面向未来的视角。以动态的角度审视比较教育,解读变迁更成了解读全球的关键部分。过去、将来以及变迁,这三者构成了柯文"解读全球"的三大思想基点。 展开更多
关键词 比较教育 柯文 解读全球” 英国 解读变迁 教育方法论
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