关注经典名方和中成药,重视辨证治疗腰椎间盘突出症--《腰椎间盘突出症中医循证实践指南》解读

腰椎间盘突出症(lumbar disc herniation,LDH)是骨伤科的常见和多发疾病,是导致腰腿痛最常见的原因之一。中医药在缓解LDH患者临床症状方面优势明显。由中国中医科学院望京医院牵头制订的《腰椎间盘突出症中医循证实践指南》(以下简称《指南》),对多种中医药特色疗法给出明确推荐,现对《指南》中辨证分型、经典名方及中成药治疗的相关内容进行详细解读,以期更好地促进临床实践。

“理论的实践性解读”:实例两则——教师专业成长的主要途径(二)

围绕《义务教育数学课程标准(2022年版)》所提出的两个思想,可以更清楚地认识努力做好“理论的实践性解读”对于教师专业成长的特殊重要性:其一,相对于片面地强调“情境设置”,应当更加重视如何将“问题引领”这一思想很好地渗透、落实于全部的教学活动,包括努力培养学生的问题意识;其二,相对于不同内容之间的一致性和统一性,应当更加重视认识发展的层次性和阶段性,更应将深度教学看成当前最重要的一个努力方向。

关于“建立继续教育学分积累与转换制度”的实践解读

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出关于"建立继续教育学分积累与转换制度"的目标,不仅阐明了国家深入推进继续教育改革发展的决心,更显示了我国继续教育把握自身发展规律,成为自我发展主人的信心。在此意义上,以解读我国继续教育学分制改革新趋势为起点,以阐释改革出现的新问题为中点,以提出改革发展新建议为落点,为"建立继续教育学分积累与转换制度"寻到可能的途径。

高校文学解读教学实践的现状及对策

在文学作品层出不穷的时代,烟波浩渺的文字海洋让读者无所适从,高校文学解读教学实践同样遭遇了欲说还羞的挑战。面对一座座语言的迷宫,文学解读者不得不在理论的研习中搜寻解决问题的钥匙,这其中不乏"作者中心论"的陈旧,也不少"新批评"的活跃,更有"接受美学"的左右穿梭,加之泛文化、哲学、社会学、人类学等文学解读现状让人眼花缭乱。面对高校文学解读教学实践陈旧蜷缩、无疆界或孤立片面的现状,更合理的实践策略应该还是"现代解释学"的解读维度。

核心素养的实践性解读

核心素养正在成为新一轮课程改革深化的方向。面对新的发展趋势,以及'努力提升学生核心素养'的新理论思想,教师应当对理论与教学实践关系的传统认识进行自觉反思,更加重视从实践角度对相关理论做出自己的解读与理解,并集中于自身'实践性智慧'的发展,清楚地认识理论与教学实践之间的辩证关系。基于这样的认识,在数学教育领域,教师应当通过数学教学帮助学生学会数学思维,进而逐步获得更清晰、更深入、更全面、更合理地思考问题的精神,由理性思维逐步走向理性精神。

基于“区块链”与“项目教育法”的工程造价专业课程实践解读

该文对目前工程造价专业课程可能遭遇的一些问题进行解读,针对存在问题探寻了改革途径,并阐述了基于“区块链”与“项目教育法”的工程造价专业课程设置的优势,这对于增强基于“区块链”与“项目教育法”的工程造价专业课程实践价值具有一定的理论意义。因此,在目前的大学教育背景下,发展“区块链”和“项目教育法”的课程实践,对提升学生的自我学习能力、端正学生的学习态度有着重要的推动作用。

加强对医院门诊收费处资金内控管理的实践与解读

门诊收费处作为患者来到医院就医的第一个窗口,贯穿着患者就医过程的始终,肩负着服务广大患者及保证资金安全与完整的两大重要职能,因此收费处需要根据发展需求建立有效的内部管理控制制度。针对医院门诊收费处资金内控管理,本文从收费管理、退费管理、票据管理三个方面,分析如何对门诊收费处进行资金内控,通过提升医院门诊收费处资金管理水平,进一步提升医院服务水平。 医院不仅是健康检查、病痛治疗的主要公共场所 , 医院也需要经济效益 , 才可以维持其在发展过程中的正常运作状态。医院财务管理在具体制定措施和落实过程中 , 门诊收费一直以来都是其中的基础 , 同时也是不可替代的重要环节。

数学元认知理论的教学实践性解读

数学元认知在数学教育研究中是一个较为重要的课题,国内近几十年来对数学元认知的研究主要是围绕着数学元认知的概念、学生数学元认知水平、数学元认知能力的培养等话题展开,但大多缺少与教学实践过程的紧密联系。文章通过具体实例揭示数学元认知理论在教学实践中的运用,对于教师更好地培养学生的数学学习能力、逻辑思维能力具有重要作用。

对马克思资本主义生态批判思想的实践解读

在生态问题日益严峻的今天,马克思的资本主义生态批判思想对指导我们科学地处理人与自然的关系、建设生态文明、打造美丽中国具有重要的意义。马克思对资本主义社会的生态批判是全面的生态批判,包含对资本主义工业的生态批判、对资本主义农业的生态批判和对资本主义消费的生态批判三个方面。马克思从生产和消费维度对资本主义展开生态批判,形成了科学而深刻的资本主义生态批判思想。马克思的资本主义生态批判思想不是抽象的生态批判思想,而是实践的生态批判思想,即是在实践中产生、随实践发展、解决实践问题的生态批判思想。要理解和把握马克思资本主义生态批判思想的实质,就要从马克思对资本主义工业、对资本主义农业和对资本主义消费的生态批判三个维度进行实践解读。

科学发展观与和谐社会构建的实践性解读

坚持科学发展,共建和谐社会,是党的十七大的核心主题。对它进行实践性和运行机制层面的深入解读,是创造性地实践这个主题的关键。科学发展观科学地解决了社会发展的发展动力和发展方式问题,要注重从和谐理念、创新机制、配套制度三个层面来构建一套和谐社会建设的机制系统,创造性地将坚持科学发展、共建和谐社会的理念统一于中国特色社会主义建设之中。

浅论城乡建设用地增减挂钩试点工作政策与实践解读

现阶段,我国城镇化进程的发展,使得城镇地区在建设用地方面存在着很大的压力。面对着有限的土地资源,国家提出了城乡建设用地增减挂钩模式,在该模式的试点应用下,主要是对一些过于陈旧的建筑物进行拆除重建,实现对土地的充分利用,为社会经济效益的发展和文明进步带来了一定的帮助。但是由于该项政策目前还处于试点应用的状况下,该项政策在实施的过程中仍旧存在一些无法避免的问题。因此,笔者对于城乡建设用地增减挂钩试点工作政策,以及该项工作中存在的各种主要问题进行分析,从而提出相关的改善措施。在此基础上,希望可以为该项政策的不断完善和有效的实施奠定基础。

第三届全国身体运动功能教学指导培训班暨新课标解读与实践运用研讨会在兰州举行

为深刻领会国家培养人才的新精神、新要求，进一步深化课程改革，加快教师专业水平发展，2018年7月6-9日，由中国体育科学学会学校体育分会和首都体育学院《体育教学》杂志主办、甘肃省兰州交通大学承办的“第三届全国身体运动功能教学指导培训班暨新课标解读与实践运用研讨会”隆重召开。

美术教学中核心素养的解读与实践

学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,美术学科的五个核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解六个方面。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

探究性学习法在高中语文教学中的实践解读

作为一门综合性的学科,语文不仅能让学生们理解基础的文学知识,还可以让学生通过深入探究提高自己的文学修养和艺术内涵。本文以探究性学习法为主题,分析了探究性学习法在高中语文教学中的价值,并试着探究如何更好地将探究性学习法应用于高中语文教学之中,希望能够帮助更多的师生找到提高语文教学效率的方法。

文本解读融入高中英语阅读课教学中的尝试

英语阅读教学以培养学生的阅读理解能力为目标,使学生能够运用一定的阅读技巧对文本进行正确合理的解读,从而获取自己想要的知识。对文本的理解可以从阅读技能、文化知识、情感态度、语言知识等方面进行多元解读。本文结合笔者的教学实践探讨了如何在教学中对文本进行多元解读,以及对文本进行解读时教师应注意的一些问题。

思想政治理论课“三论一体化”教学实践解析

"三论一体化"教学是由课上辩论、课下讨论和课外实践论三部分组成,是高校思想政治理论课教学实践改革的有益探索与尝试。从实践来看,以情感素养教育为主轴线,将主体性专题式的课堂教学与项目化滚动制的实践运作,以及学生的学习生活联结为点线面一体,尝试解决新课改方案后思想政治理论课所面临的诸多问题。

《数学课程标准(2011)》的“另类解读”

《数学课程标准（2011）》中关于“基本思想”与“基本活动经验”的提倡有不少理论问题需要深入研究；从实践的角度看，又应更加强调“理论的实践性解读”与“教学实践的理论性反思”．特别是，“数学思想，不应求全，而应求用”；相对于数学思想的严格层次区分，又应更加重视具体与抽象、特殊与一般之间的辩证运动．另外，与唯一地强调学生对于活动的参与相对照，应当更加重视这些活动教学涵义的分析；并注意研究如何能够促进学生由“经历”向“获得”的重要转化．最后，以“数感”与“符号意识”为例对如何更好地去理解与落实所谓的“核心概念”进行具体分析．

以人为本:科学发展观的实践本质、目的和原则

以人为本的科学发展观的提出和贯彻不是一个单纯的理论理解问题,而是一个需要在长期实践中理解、探索和把握的重大历史性课题。以人为本是科学发展观的实践本质、实践目的和实践原则。在建设中国特色社会主义和贯彻落实科学发展观的实践活动中,我们必须要坚持以人为本,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,从而最终实现人的全面而自由的发展。

理论的实践性解读与教学方法的综合性剖析

面对任一新的理论或主张,我们都应认真地思考这样三个问题:主要含义是什么?对于教学工作有哪些新的启示?有哪些局限性?这也就是“理论的实践性解读”的主要含义。再者,面对关于数学教学方法或方式的各种建议,我们又应跳出单一环节,从整体的角度作出审视和应用,也就是应当切实加强方法或方式的情境分析与综合应用。

现代足球教学理念诠释与实践剖析

随着社会经济的发展和人们生活品位的提高，足球项目日渐繁荣，成为国际性的体育运动项目。足球运动的发展象征是我国体育事业的进步，本文立足体育健身健心得目的，对现代足球教学中新的教学理念进行诠释和实践解读，旨在能够做好足球教学的基础工作，提升全民健身的能力和运动的水平。