解谜书传播特质与发展趋势

解谜书又称互动解谜书、解谜游戏书、游戏书,是一种可以“玩”的图书。作为小众图书类型,解谜书不仅在形式上具有独特之处,且在发展中也与密室、手游、APP等不断结合,形成独具特色的产业链。解谜书受众规模、市场规模、文化影响,更多限定于一个较稳定的圈层。近年来随着出版业态不断增多以及技术发展不断赋能,解谜书亦呈现一些新变化,在不断创新中持续稳定发展。

出版文创产品的数字化开发研究——以《谜宫》系列互动解谜书为例

通过对出版文创产品典型案例《谜宫》系列互动解谜书进行整体分析和具体研究,探讨其成功的原因,从数字化开发的视角出发,从游戏化的文化内容、场景化的互动形式、立体化的营销模式、多元化的阅读体验四方面探讨其在当代媒体融合背景下的创新路径,找到互动解谜书数字化开发的内在逻辑和规律所在,以期进一步推动出版文创的持续发展,给博物馆出版社未来数字化转型发展带来新的启发和思考,激活传统出版社的创造能力。

双重情节、场景嵌入、内在探索:解谜游戏的互动叙事模式

在竞争饱和的解谜游戏市场,游戏剧情设计及其带来的产品差异化成为吸引新用户的方法之一。截至目前,前人对电子游戏剧情和故事的研究相对不足。为此,本文以玛丽-劳尔·瑞安的数字叙事理论为基本视角,以案例分析为主要方法,对解谜游戏的互动叙事模式进行了探究。研究发现,解谜游戏在故事层面是双重情节的复合叙事,在话语层面是专注场景的嵌入叙事,在互动层面是内在探索的互动叙事。因此,为创造游戏产品的差异性、独特性以吸引新用户,解谜游戏设计可以从游戏情节和游戏场景两方面入手。

从《谜宫》系列解谜书看博物馆文创出版之路

通过分析作为博物馆出版文创的典型案例《谜宫》系列解谜书,总结其产品和营销特点,归纳其“破圈”的本质原因在于精准把握了博物馆、文创和出版三者的精神内核——将IP资源利用最大化、文化创意创新和出版物的双重属性进行充分的考虑和结合,也是博物馆文创出版发展的内在逻辑和规律所在。

以博物馆解谜书拨开宣教工作创新迷雾

现通过梳理解谜书在中国发展的历程及介绍博物馆官方出品的代表性解谜书,结合博物馆现行的宣教方式,探讨博物馆官方出品解谜书在博物馆宣教方面的独特作用。并基于博物馆官方出品解谜书本身的局限性,进一步探讨如何实现博物馆高质量宣教功能的目的。

沉浸式阅读视域下公共图书馆红色阅读推广创新研究——以长沙图书馆“红色阅读解谜剧本”活动为例

本文梳理了公共图书馆沉浸式阅读推广研究与实践现状,选取长沙图书馆“红色阅读解谜剧本”为例,分析归纳公共图书馆沉浸式阅读推广的特点,包括沉浸式阅读体验、主题性任务驱动、跨学科立体化推进、团队合作与互动。指出存在的不足。提出发展策略,即重构阅读内容、激发馆藏资源活力,激发学习动力、构建沉浸式阅读新模式,打造虚实共生的沉浸式阅读体验空间。

互动解谜游戏书的融合实践及其路径探索

互动解谜游戏书是出版与游戏化产品生产融合的产物,实现了技术应用、内容叙事、读者互动、游戏化传播等方面的深度融合,满足了读者的交互性、知识性和趣味性阅读需求。本文从技术、内容、游戏化三个层面探讨互动解谜游戏书的出版融合实践,分析其存在的形式娱乐化、内容同质化、产品单一化等问题,并提出各出版机构要平衡好阅读和游戏的关系,将内容优势与技术手段融合,打造能够满足用户多方面需求的图书精品。

一把打开深阅读的钥匙:基于场景的沉浸式阅读——以互动解谜游戏书的沉浸式阅读体验建构为例

互联网技术的应用普及改变了人们的阅读习惯,数字化阅读已经成为大众的主流阅读方式。丰富的内容呈现方式和表现场景带给读者更加沉浸的阅读体验,也帮助读者不断加深对书籍内容的理解。文章以互动解谜游戏书为例,从写作方式、表现形式和功能设计三个方面入手,分析其利用场景建构读者的沉浸式阅读体验,并阐释沉浸式阅读和深度阅读之间的关联,在此基础上指出5G时代阅读产品场景构建的发展方向。

从关联理论角度探析日语谜语解谜制约条件

谜语作为一种普遍的语言现象,也是作谜者有意识通过比喻、双关以及一词多义等语言手段将谜底隐藏于谜面,让解谜者进行推导的一种语言游戏。通过实例分析,从关联理论角度研究发现,在解谜过程中,解谜者的语言知识和认知语境知识制约着解谜。

网络课程《小学奥林匹克数学竞赛解谜》设计

作为小学生的数学课外活动,小学奥林匹克数学竞赛的主要目的是启迪数学思维、开拓数学视野、培养创新能力、促进小学生的全面发展。随着素质教育的开展,小学数学奥林匹克教育逐渐受到家长、教师的关注。另外,多媒体网络技术的发展,“校校通”工程的建设,特别是城域教育网的建设加强了家庭、学校、社会对基础教育的影响,为开展小学课外网络教育提供了有利的条件。许多中小学网站利用网络开展小学奥林匹克数学教育,开发了从小学二年级到六年级的奥数网上课程,但其教学形式大多是“名师同步课堂录像+试题库”或以文本形式呈现的“例题讲解+试题库”,没有体现学生学习特点,没有充分发挥网络的优势。究其原因,是对网络课程中各个教学要素缺乏系统设计。本文以《小学奥林匹克数学竞赛解谜》网络课程的设计为例,对此作初步探讨。

基于藏书文化的解谜书设计研究

近年来,解谜书作为一种新型书籍形态掀起了热潮,文化解谜书更是迎来了中国原创解谜书设计的高峰。目前文化解谜书的研究涉及文物、“非遗”、文旅等方面,而藏书类的文化解谜书几乎无人涉足。藏书文化作为传统文化的重要组成部分,对解谜书的设计具有重要意义。文章探析一批国内优秀的文化解谜书,总结文化解谜书设计的特点,将解谜书设计的原则与方法,应用于藏书类解谜书的设计与开发中,为后续的研究者提供参考。

媒介融合背景下互动解谜游戏书的出版研究

近年来,互动解谜游戏书作为一种全新的图书品类快速崛起,越来越多的出版机构参与其中,同时还有一大批跨界竞争者入局分羹。文章立足媒介融合的产业背景,梳理了2018年至今互动解谜游戏书类出版物的产品特征、市场格局和发展趋势,分析了互动解谜游戏书的发展现状与存在问题,并提出相应的建议与对策。

媒介融合环境下《谜宫》系列互动解谜图书内容创新探析与启示

从互动解谜书内容组织与呈现方式的历史变迁入手,以故宫出版社出版的《谜宫·如意琳琅图籍》和《谜宫·金榜题名》为主要研究对象,通过分析《谜宫》系列丛书在媒介融合环境下实现的阅读载体、阅读维度、虚拟奖励方面的内容创新,进一步挖掘互动解谜书的创新启示,从而推动互动解谜书的持续发展。

沉浸传播视角下论互动解谜游戏书IP开发

近年,移动互联、可穿戴设备、增强现实、虚拟现实、混合现实、人工智能等新兴技术快速发展,推动社会进入一个高度信息化、智能化、泛媒介化的信息传播阶段。图书的传播也随之迈向了视觉、听觉、触觉,甚至包括嗅觉在内的泛媒介化沉浸传播时代,近年互动解谜游戏书的走红即是这一传播形式的集中表现。本文分析互动解谜游戏书IP开发现状、适合沉浸传播模式的优势所在及其存在的问题,并给出改进建议。

吐谷浑王后——弘化公主墓解谜

吐谷浑王朝形成于南北朝时期,建都于今青海湖边,统治时间为350年,疆域纵横数千里,是晋、隋、唐时期西北地区一个强大的地方王国。唐朝初年,为了打造一个统一强大的王朝,唐太宗在贞观十三年(639年),将年仅18岁的皇室宗女弘化公主嫁于吐谷浑王诺曷钵。至此,吐谷浑逐步归顺唐朝,诺曷钵受封为驸马都尉、青海王。嫁于诺曷钵的弘化公主将中原先进的文化、生产工具,以及工匠、籽种等带到了高原边陲,为繁荣和发展陲少数民族的经济、文化作出了巨大的贡献,为两个民族之间的友谊和国家的统一架起了一座亮丽的彩桥。本期刊登的《吐谷浑王后——弘化公主墓解谜》一文,以精美的墓室绘画,闪光的金银玉器,以及大量的彩俑、彩马、彩骆驼和墓志铭等文物,为读者掀开一扇了解吐谷浑王朝和弘化公主的窗口。

基于Unity的“平行空间”冒险解谜游戏的开发设计

"平行空间"冒险解谜游戏是一款寓教于乐的益智游戏。该游戏引用了量子物理学中的平行空间理论,结合传统解谜游戏的核心元素,设计了一套丰富的游戏流程。在设计过程中,采用了简洁明了的制作风格,通过自定义脚本,结合UI实现了特殊技能。在游戏过程中,玩家需要不停地动脑思考,操控三个角色,合理地运用意识转移、坐标转换技能,不断地收集空间能量,破解各个关卡谜题,让角色重回现实世界。通过这款游戏,不但能使玩家在娱乐的过程中学习平行空间理论,达到寓教于乐的目的,而且能帮助程序员理解冒险解谜类游戏开发的关键技术。

互动解谜游戏书的出版现状与提升策略

互动解谜游戏书在融合出版加持下,在叙事结构、阅读方式、制作成本、出版业态上均呈现全新面貌,以多维空间的颠覆性内容再度爆红,深受年轻消费者喜爱。出版机构要着重提升内容与游戏配合的紧密度,发散图书社交属性,加强文化深度挖掘,践行图书品牌建设,从而实现互动解谜游戏书的繁荣发展。

伦理焦虑与人文关怀--悬疑解谜游戏对当代传说的继承与发展

悬疑解谜游戏是冒险游戏的一个子类别,近几年国产悬疑解谜游戏涌现出多部优秀作品。本文将以中国悬疑解谜游戏为研究对象,剖析这些作品对中国当代传说的引用、借鉴和改编,以及其中所蕴含的伦理焦虑和对底层群体的人文关怀。

使用与满足视阈下解谜推理类综艺节目的创新路径

近年来,综艺节目数量呈现井喷式增长,节目同质化问题也愈加严重,节目内容逐渐从依托受众“使用与满足”的需求转变为节目类型的垂直深耕。随着解谜推理类游戏的“综艺化”,一种全新的节目类型——解谜推理类综艺节目已经悄然形成,其以独特的悬念性和极强的剧情性获得了大批受众的青睐。本文结合“使用与满足”理论,以《萌探探探案》《奇异剧本鲨》《密室大逃脱》三档节目为例,分析了受众“使用与满足”过程中的特定需求,对解谜推理类综艺节目的创新性要素及可持续创新发展方向进行了探析,旨在为相关研究提供借鉴。