乡村教师留任影响因素及优化路径——基于解释结构模型的分析

乡村教师是基础教育的脊梁,“留得住”是实现乡村教育高质量发展的重要保障。然而,“留不住”问题仍然是当前乡村教师队伍建设的瓶颈。通过梳理相关学术观点和实地调研分析,提炼出影响乡村教师留任意愿的16个关键因素,并依据ISM解释结构模型构建影响因素层级关系图,厘清各个因素之间的关系和作用路径。研究发现,乡村教师“留”还是“不留”受复杂因素的影响,各因素之间遵循多级递阶的逻辑关系:位于表层的教育情怀及工作满意度是影响乡村教师留任的直接因素,影响作用路径最短;中间层由团队帮扶、教研平台、薪资待遇和教育热情等多因素构成,以多条路径作用于表层因素并对乡村教师留任产生影响;由物质保障、学科匹配、教学环境组成的根本因素,通过中间层逐步作用于表层的教育情怀和工作满意度,形成影响乡村教师留任的深层因素。因此,留住乡村教师应从夯实乡村教师留任保障基础、优化乡村学校内部治理体系、涵养乡村教师乡土教育情怀等方面发力,从而强化乡村教师的留任意愿,助力乡村教育实现高质量发展。

基于解释结构模型的学校档案保密管理影响因素研究——以山西省经贸学校实践为例

档案保密管理是学校重要的日常工作,须高度重视并不断加强。文章通过德尔菲法邀请专家打分,并结合山西JM学校实践,总结出学校档案保密管理影响因素包含3个维度及12个因素。将学校档案保密管理看作一个复杂系统,运用解释结构模型构建影响因素的多级递阶层次结构,分析因素间的相互关系。得出结论:影响因素归类为“三维度四层次”,揭示因素层级之间的作用机制,提出进一步优化学校档案保密管理工作的“四步流程”和建议。

应用解释结构模型(ISM)分析高新技术企业技术创新能力

本文采用系统工程的方法 ,应用解释结构模型对高新技术企业技术创新能力进行了科学的的分析与评价 ,文章结合西安高新区的具体实例 ,重点探讨了方法的应用与结果的分析 ,并给出了解决问题的思路和方法。

基于ISM模型的高职大数据技术专业核心课程层次关系构建

为进一步提高高等职业院校大数据技术专业的教学质量和学生的职场竞争力,通过对文献的研究和行业咨询来确定该专业的核心课程。引入了解释结构模型(ISM)对大数据技术专业课程的层次关系进行设计和层级划分,可以有效进行课程间衔接关系的构建,确保整个课程体系的连贯性。基于ISM模型的分析,对课程之间的关系进行分析和思考,查找出各个课程之间的联系,进而形成大数据技术专业核心课程层次关系图,为大数据技术专业的培养方案制订和教学计划的优化提供了方法指导。

解释结构模型法(ISM)在科研技术装备管理职能作用分析中的应用

本文采用系统工程方法 ,运用解释结构模型法对科研技术装备管理职能作用的分析与评价方法进行了科学的探讨。文章结合单位的实际管理状况 ,重点讨论了方法的应用和结果的分析 ,并给出了解决问题的思路和方法。

基于解释结构模型化技术的人力资源分层研究

基于解释结构模型化(ISM)技术建立递阶结构模型,提出了一个企业人力资源分层的量化方法,以弥补以往分层研究的两大不足:一是不能体现企业知识特性和员工知识存量;二是分层依据过于主观。应用该方法,以企业人力资源的知识存量为前提,以某企业的研发部人力资源为例进行分层,方便企业制定更为合理的薪酬和激励策略,有区别地对研发部人力资源进行管理,为分层研究提供新的思路。

影响企业技术并购绩效的风险因素分析——基于解释结构模型

借助解释结构模型对技术并购的风险因素进行了层级划分,分析了各个因素之间的相互影响关系.结果表明,目标企业与并购企业的相对规模是决定技术并购成败的基本风险因素,技术整合能力、技术人员留任率是决定技术并购成败的直接风险因素.

基于解释结构模型的企业技术并购协同效应影响因素分析

技术并购所形成的并购方技术能力的有效提升、技术资源的互补性、技术手段的价值增值效应和整合效益已经从更深层次被认知。在技术并购中,并购协同效应的影响因素已被学界及许多企业所重视。为了进一步研究技术并购的协同机理,对技术并购影响因素框架与互作用模式以及这些因素对技术并购的影响程度进行了研究。首先对技术并购协同进行了解析,并在案例研究、文献整理和专家征询的基础上,提出了13个技术并购的协同影响因素;然后,采用解释结构模型对这些影响因素之间的关系进行了分析,得到技术并购协同影响因素解释结构模型;最后,以联想并购IBMPC业务的案例对这一模型进行了初步的验证。结果显示,这一模型对技术并购协同的影响因素有较好的解释能力。

基于解释结构ISM模型的物流可达矩阵建构

文章拟采用系统工程解释结构模型(ISM),在选取典型影响要素并对其进行要素级别划分的基础上,以特定行业为考察对象,构造行业营销结构模型,并试图构建一种全新的行业产品流通模式,以期实现我国行业流通能力的增强和产业结构及行业利益格局的改善。

消费者使用第三方支付感知风险的影响因素与对策建议——基于解释结构模型(ISM)的实证分析

第三方支付的创新发展,积极调动了"长尾"消费者的投资热情,导致消费者金融服务需求膨胀和风险预警矛盾日益严重。运用德尔菲法对消费者使用第三方支付感知风险因素进行识别和筛选,并通过解释结构模型(ISM),进一步分解出其影响因素之间的结构性分布及其逻辑关联。实证结果表明:消费者信任是表层因素,接受深层次因素传导作用;第三方支付机构提供安全技术操作等诸因素是中间层因素;消费者个体特征和互联网环境是深层次因素。为了降低感知风险,必须全方位、多渠道地优化网络环境、健全第三方支付企业安全管理体系和强化消费者权益保护。

论ISM解释结构模型在高校教学中的应用

简要介绍了ISM解物结构模型方法的基本原理和分析步骤,通过简单的教学实例,说明该模型应用在教学设计中简单有效。

解释结构模型在高新技术企业技术创新能力分析中的应用

采用系统工程的方法,应用解释结构模型法对高新技术企业技术创新能力的分析与评价方法进行了科学的探讨,结合西安高新区的具体实例,重点探讨了方法的应用与结果的分析,并给出了解决问题的思路和方法。

基于解释结构模型的集成电路设计企业的技术创新能力分析

文章采用系统工程的方法 ,应用解释结构模型对集成电路设计企业技术创新能力进行了分析与评价 ,并结合西安集成电路设计企业的实例 ,探讨了方法的应用与结果的分析 。

基于解释结构模型(ISM)的临港产业发展分析

临港产业的蓬勃发展,已经成为沿海经济发展的主流趋势。通过对临港产业的内涵和特性的分析,认为临港产业是个复杂系统,其形成和发展受到诸多相关因素影响,各影响因素之间的关系复杂;运用系统工程的思想确定临港产业发展的影响因素,进一步分析了各个因素之间的联系;利用解释结构模型(ISM)系统化建模技术和计算机工具对诸要素的相互联系进行了逻辑运算,建立了影响临港产业发展的清晰的多级递阶解释结构系统;并且根据解释结构分级模型的结果,分析了影响临港产业发展的最直接和最根本的因素,提出了促进临港产业发展的一些建议,强调以港口竞争优势为特色,产业、港口和城市互动发展,才是临港产业持续健康快速发展的基石。

从结构解释模型(ISM)角度分析企业薪酬管理问题及对策

薪酬管理是人力资源管理体系下的核心模块,也是直接发挥激励效用的管理手段,会影响企业核心人才的去留。而我国大部分企业的薪酬管理还落后于现代企业管理变革的步伐,不能适应外部市场环境的变化,存在诸多问题。因此,薪酬管理问题的识别与分析对于企业提出针对性的解决方法是十分重要的。本文通过文献分析和专家调查对当前薪酬管理问题进行识别,并运用结构解释模型对其进行深入的层级分析,然后针对深层及中层薪酬管理问题提出基于SDN基本特征理念的薪酬优化方案,为解决薪酬管理问题提供一些对策和建议。

基于ISM-MICMAC模型的制鞋厂火灾影响因素分析

为分析制鞋厂火灾事故影响因素间的逻辑关系,提高制鞋厂消防安全管理水平,文章结合事故致因理论,运用文献研究方法归纳总结出制鞋厂火灾的15个影响因素,运用ISM分析各影响因素间的作用机制,借助MICMAC模型确定因素类别。结果表明,制鞋厂火灾的15个影响因素存在6级3阶“多级阶梯结构”,可分为自治集群、依赖集群和独立集群3类,因此,消防安全意识、安全培训情况是引起制鞋厂火灾事故发生的深层根本原因,对其他因素具有较强的影响,需要重点关注;应急预案及应急处置依赖程度较大而驱动力程度较小,是表层直接影响因素,主要受其他因素影响较大。文章最后结合影响因素间的关系,提出针对性建议,为有效预防制鞋厂火灾提供了理论参考依据。

基于ISM-ANP-灰色模型的农村公路建设项目质量评价研究

为了科学评估农村公路建设项目的质量水平,从农村公路的建设管理、资金管理、工程效果、生态环境及经济社会效益5个方面,选取20个指标构建农村公路质量评价的指标体系。首先,采用解释结构模型(Inter-pretative Structural Modeling,ISM),分析质量评价的指标关系;然后,采用网络分析法(Analysis Network Process,ANP)确定指标权重;最后,构建灰色评价模型,实现了对农村公路建设项目的质量评价。以河南省农村公路建设项目为例,确定了其质量水平为8.022,隶属于“较好”级评语。结果表明,构建的模型有效性较好,能够科学合理地评价农村公路建设项目质量水平。根据质量结果,给出提升农村公路规划发展的建议和方向。

基于解释结构模型的安徽省技术创新水平影响因素层级研究

技术创新作为建设“五大发展”美好安徽的“先手棋”,其影响因素众多且复杂。通过文献研究梳理安徽省技术创新水平影响因素,应用解释结构模型(ISM)方法,构建安徽省技术创新水平影响因素关系矩阵,计算影响因素的层级关系,理清安徽省技术创新的深层次影响因素,为建立和完善创新机制提供参考。

解释结构模型法在教育技术领域应用的内容分析

文章以近年关于解释结构模型法在教育技术领域应用的文献为样本,通过内容分析法对解释结构模型的基本概念、特征、优点进行梳理。研究发现,解释结构模型法在学习行为、课堂教学、数字教育资源影响要素分析,教育信息化评价和教材内容层次分析中具有良好的适用性。同时,文章指出该方法在学习行为特征分析中存在定量分析不足,以及在教材分析中存在教师主观性过强等问题,由此提出在学习行为特征分析中应结合层次分析法来进行多维分析,以及在教材分析中应参考专家与优秀教师观点的改进措施,以期为解释结构模型法在教育技术领域的有效应用提供参考。