文化冲突的系铃人和解铃人——《黑骏马》中其其格形象解读

其其格看似小说中一个卑微弱小的人物,但她的出现使古歌《钢嘎哈拉》开始了变奏,汉文化与草原文化的激烈冲突也围绕她展开,她以弱小的身材、忧郁的眼光同时向两种文化的弊端发出无声的抨击,从而引发人们对人生、对生命、对两种文化重新做出深入的思索。文章解析了张承志是如何借助这个人物一步步展现小说思想内涵的。

解铃人

宋老太似乎得了怪病。黄昏时常见她在门前灰色的马路上慢慢地走着,水红色的夕阳把她矮小的身躯扯成一道长长的影子,在飒飒凉风中,显得分外寂寥。走了一会儿,她索性坐在马路牙子上,缩成干枯瘦小的一团,灰白鬈曲的短发在风中晃动,就像荒野上的枯蓬。“宋老太,又心口闷啦？”“唉。”

解铃还需系铃人,Skimming & Scanning攻克快速阅读题

快速阅读是新世纪大学英语四、六级改革中最具创新的一部分,其命题形式是:给出一篇篇幅约1000-1200单词左右的短文,要求考生在15分钟内阅读完毕并做完其后的10道题。新四级中。

调控房价“解铃还需系铃人”

2010年初"两会"期间,温家宝总理面对民怨沸腾的"房价",向全国人民表了个态:"我有决心,在本届政府任期内,能把这件事情办好,使房地产市场健康发展。

对成人教育质量问题的忧虑

在成人教育取得显著成绩的同时,也出现了某些办学动机不正,教学不讲质量的问题,实在令人忧虑。一为照顾型办学。评聘技术职务,为了让不具学历的人过关,就组织20天左右的短期培训,要求及格率在90%以上,达不到这个指标,还可以做点“技术处理”,就承认其具有中专或大专水平。二为突击型办学。企业要上等级,上级部门要来检查,有的单位发现干部培训任务没有完成,就不管办学条件是否具备,仓促上马,短短数天,赶在检查之前,就实现了培训“满堂红”。三为商品型办学。

萧山市企业相互拖欠情况的调查和清理意见

随着治理整顿和紧缩银根各项方针的逐步贯彻落实,生产、流通领域中出现了一些新情况和新问题。从资金上反映出企业之间相互拖欠情况日趋严重,并形成众多的债务链。由此造成资金活动受阻、“血脉梗塞”,这已成为当前经济和金融工作中的一个突出问题。现根据对萧山市36户工商企业的调查,将主要情况分述如下: 成因调查的36户企业相互拖欠总额为9969.3万元,其中人欠5873.1万元,欠人4096.2万元,分别占总额的58.9％和41.1％。

光华“档案冲击波”——记北京市光华木材厂档案工作二、三事

提起北京市光华木材厂,赫赫有名。五十年代初在朱德等中央领导同志的直接关怀下创建起来。这个大型木材综合加工企业三十多年来一直是扛红旗、挂奖状的标杆厂。在改革的八十年代又成为赵紫阳同志关心的首批“独立核算、国家征税。

理解·谅解·排解——我们怎样正确认识和处理实行经理负责制后的党政关系

我们公司实行经理负责制是从1985年开始的。两年来,我们采取了一系列改革措施,开创了工作的新局面。在全局8个县团级单位中,我们公司连续3年完成产值、上交利税和全员劳动生产率名列全局第一。由于我们坚持两个文明一起抓,1986年我们公司被局党委命名为“文明单位”和推荐为交通部“双文明”先进单位,

刘少奇怎样处理人民内部矛盾

1957年2月18日,中共中央副主席、全国人大常委会委员长刘少奇登上沿京广铁路南下的列车。他此行的主要目的,是对1956年下半年以来某些地区出现的工人、农民、学生"闹事"问题(即现在人们通常所说的"群体性事件")进行调研。他要好好地研究一下他们为什么闹事,如何才能使他们不闹或少闹,对那些闹事群众究竟要采取什么政策。一到河南新乡。

好运衣服

学生小成的语文书忘带了,妈妈到学校给他送书,我们在办公室聊了一会儿小成的学习情况。临走的时候,她突然叹了口气,说:"小成这孩子倔得很,衣服脏得不成样子,他却说打死也不换,我拿他一点办法都没有,您能不能帮我说说他?"不提小成的衣服还好,这一提,我倒想起前两天的事。他的同桌小晴找到我,说小成太脏,身上有一股难闻的怪味,想让我给她调位。

“商不变的规律”教学实录及反思

一问题来自有趣的故事师：吴老师给你们带来了＂猴王分桃子＂的故事。（边播放课件边讲述故事。随着故事的展开,黑板上出现如下三个除法算式）6÷3=260÷30=2600÷300=2师：呵呵!笑声过后要有思考,猴王和小猴子,谁的笑才是聪明的一笑？为什么？生1：猴王的笑才是聪明的笑。大家看,

中学生需要理解的精神营养

人是奇怪的动物,不仅需要物质营养填饱肠胃以增长躯体,也不仅需要知识材料充实大脑以发展智能,还需要情感之雨露滋润心灵以完善个性。

巧借歌词谈“爱情”

据可靠＂情报＂,李虎正暗恋着小雨,怎么办？我大脑飞速转动：第一,这只是暗恋,李虎喜欢小雨,没有表白;第二,我无法阻止李虎喜欢小雨,进入初二了,任何力量也阻止不了男女生之间互生爱慕之情。第三,作为班主任,我可以引导李虎怎么做。但是,有一个顾忌,我怎么跟学生谈＂爱情＂？根据目标找方法,是教育预案团队的一种思维方法，我问自己，我要实现一个什么样的教育目标？回答是：大大方方跟学生谈“爱情”，让学生尤其是李虎得到思想的指引。

不妨做个“坏”老师

教学有法,但无定法。面对习以为常的教法,我们不妨换一种方法试试;面对循规蹈矩的设计,我们不妨换一个角度想想。这样一来,课堂会带给我们另一番风景。一、＂有意陷害＂案例：＂复式条形统计图＂教学片段在初步认识了复式条形统计图后,教师用课件出示本班6个小组男女生1分钟跳绳平均数的统计图,一类直条是红色,另一类直条是蓝色。

按摩心灵对付你的“比较烦”

"最近比较烦,比较烦,比较烦……"一听到这首流行歌曲,现代人焦虑与烦躁的样子便呈现我眼前;"生活很累,工作乏味,精神颓废,身心疲惫……"一听到这样的顺口溜,我的心情也会随之变得郁闷和沉重起来。谁不期盼成功?谁不想体会"山登绝顶我为峰"的喜悦?然而人们在追求成功的过程中经常会遇到来自自身的心理障碍。于是,就常常可以听到上面的歌曲和顺口溜。毋庸置疑,诸如此类的歌曲和顺口溜原本发自个人的肺腑,而在节奏愈来愈快的今天却表达出了许多人的共同感受。

超级模仿“秀”

这是一节作文课,我指导学生审题、构思、列提纲……给学生作好写作辅导,布置完任务之后,学生开始埋头"奋笔疾书"了。