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破除思维定式在高中生物学解题中的价值
1
作者 邓瑞平 《中学生物教学》 北大核心 2022年第6期79-80,共2页
当前高中生受思维定式的影响,无法自主选择合适的方法来解答生物学试题,这与新课改、素质教育的要求不符,不利于高中生解题能力及生物学学科核心素养的提升.基于此,教师必须引导学生掌握不同的解题方法,帮助其破除思维定式,培养高中生... 当前高中生受思维定式的影响,无法自主选择合适的方法来解答生物学试题,这与新课改、素质教育的要求不符,不利于高中生解题能力及生物学学科核心素养的提升.基于此,教师必须引导学生掌握不同的解题方法,帮助其破除思维定式,培养高中生良好的知识迁移能力. 展开更多
关键词 思维定式 高中生物学 解题价值
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构筑学习境脉 突破认知边界——一道几何试题的探究历程
2
作者 沃赛芬 《中学数学教学参考》 2023年第17期34-36,共3页
结合一道几何试题的探究教学,从尝试特殊情形获取结果到条件贯通获得多种解法,最后多解归一形成一般数学观念,引领学生经历脉络化情境的课堂学习,充分发挥其学习天性,激发数学学习兴趣.
关键词 学习境脉 解题价值 教学智慧 认知边界
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