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题名整体化归思想在初中数学解题中的妙用
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作者
肖凡
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机构
三明市第八中学
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出处
《数理化解题研究》
2023年第35期65-67,共3页
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文摘
在新课改的推动下,初中数学教学更加注重培养学生的数学素养和创新思维能力.教师在教学中不仅要传授数学知识,更要引导学生掌握数学思想和策略.整体化归思想作为一种重要的数学思想,能够帮助学生解决实际问题,提高解题效率,因此,具有广泛的应用价值.文章主要探讨整体化归思想在初中数学解题中的应用,通过对例题的分析,介绍整体化归思想的基本概念以及在数学解题中的重要性,并详细阐述了如何运用整体化归思想来简化解题过程,提高解题效率.最后总结了整体化归思想在初中数学教学中的妙用,强调了培养学生运用该思想的重要性.
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关键词
初中数学
整体化归
解题妙用
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名洛必达定理在高中数学解题中的妙用
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作者
张云标
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机构
浙江省绍兴鲁迅中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第19期39-39,共1页
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文摘
本文通过实际例题,解释了洛必达定理在高中数学解题中的具体用法。
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关键词
洛必达定理
高中数学
解题妙用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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