高中物理教学中如何培养学生的解题能力

高中物理课程具有很强的抽象性,相比其他学科,课堂教学更困难。如何让抽象的事物具体化,让学生更真切地理解物理学科的概念及定义,成为每位高中物理教师工作的重点及难点。

高中地理统计图分类研究

本文针对近几年的教学实践和新课改的要求，对地理统计图具体分类，先阐述其含义，再根据一些例题探讨部分图形的解题思路、解题步骤或解题技巧，希望能对读者在这部分的教学中起到一定作用。