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初中数学选择题解题技巧教学分析
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作者 代娇春 《数学学习与研究》 2024年第7期152-154,共3页
选择题是初中数学考试中的必考题型,分数占比相对较高,在考查知识点与难度控制方面也表现出较强的灵活性,是初中生必须突破的重点.而解题技巧能为学生提供清晰的解题思路,提升学生的解题速度,因此,教师需要关注选择题解题技巧的教学.文... 选择题是初中数学考试中的必考题型,分数占比相对较高,在考查知识点与难度控制方面也表现出较强的灵活性,是初中生必须突破的重点.而解题技巧能为学生提供清晰的解题思路,提升学生的解题速度,因此,教师需要关注选择题解题技巧的教学.文章围绕初中数学选择题解题技巧的教学展开,总结了初中数学选择题的常用解题技巧,明确了解题技巧教学指向的核心目标,并在此基础上结合学生的学情与发展需求,从教学设计、教学内容、教学方法等角度出发,提出解题技巧的教学策略. 展开更多
关键词 初中数学 选择题 解题技巧教学
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如何提高高中数学课堂教学效率
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作者 刘济卓 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第18期147-148,共2页
数学的教学反思是数学教师以自己的教学行为为思考对象,用批判和审视的眼光对自己的教学理念,教学过程和学生的学习方式等进行再回顾和分析,对教学问题进行理性的思考,包括“得”的归纳和“失”思考,通过反思发现新问题,分析问题... 数学的教学反思是数学教师以自己的教学行为为思考对象,用批判和审视的眼光对自己的教学理念,教学过程和学生的学习方式等进行再回顾和分析,对教学问题进行理性的思考,包括“得”的归纳和“失”思考,通过反思发现新问题,分析问题的产生原因和解决的方法,不断改进教学方法,使自己的教学理念与实践更加结合,教学方式更加合理,努力提升课堂教学的效果。目前,大多数教师进行反思就是“想一想”或和同时进行讨论,反思内容不过是课堂教学有什么缺失,如何将知识点讲得更透而已,教师如何提高反思的有效性,下面就自己的教学过程中的体会谈几点看法。 展开更多
关键词 教学反思与解题技巧反思
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